<知魚之樂>
年代﹕先秦時代
作者﹕莊子
體裁﹕說理散文
主旨﹕通過莊周惠施上對人能否“知魚之樂”的辯論﹐表達了莊子萬物齊
          一﹐通情知物的思想。

原文﹕          莊子惠子遊於梁之上。

                    莊子曰﹕“鯈魚出遊從容﹐是魚之樂也。”

                    惠子曰﹕“子非魚﹐安知魚之樂﹖”

                    莊子曰﹕“子非我﹐安知我不知魚之樂﹖”

                    惠子曰﹕“我非子﹐固不知子矣﹔子固非魚也﹐子之不知魚之樂 ﹐
                    全矣。”

                    莊子曰﹕“請循其本。子曰‘汝安知魚樂’云者﹐既已知吾知之而
                    問我﹐我知之上也。”
 
 

注釋﹕     梁 -- 濠水的木橋                  鯈魚 -- 小白魚               從容 -- 悠然自得 
                  循其本 -- 回到先前的話題
作法賞析﹕說理形象化、具體化---通過莊子和惠子出遊及辯論﹐把十分抽象
                 的哲理( 萬物齊一﹐通情知物 )形象化和具體化了。

                 通過對話表現人物  ---  除首句外﹐全為對話﹐表現了惠子的性格
                 是 ﹕較理性﹐好辯論﹐說話尖刻﹐有邏輯性。莊子的性格是較感性﹐                 觀賞游魚﹐發為感歎﹔又思維敏捷而善巧辯﹐以子之矛攻子之盾﹐使
                 惠子無話可說。

                 用詞顯淺﹐理路清晰--- 所用文字﹐全都淺近易懂﹐毫無難字。全
                 段字數不多﹐但整個故事結構完整﹐第一句“遊於濠上”與末句“知
                 之濠上”前後照應。

                 運用反詰﹐針鋒相對 --- 文中兩處用了反問句﹐以反詰對反詰﹐別
                 饒機趣。

 
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