1)  L'approche d'implantation d'abord en profondeur consiste à réserver
l'accès aux technologies à un groupe restreint d'enseignants intéressés,
desquels on attend des utilisations sophistiquées.

2)  L'approche d'implantation d'abord en étendue donne un accès égal à tous
aux technologies, associé à des utilisations plus superficielles.

3)  L'approche d'implantation en parallèle met beaucoup de ressources
dans un nombre restreint de classes et une certaine quantité
à la disposition des autres, afin qu'ils ne perdent pas intérêt à l'innovation.

Une approche en profondeur est un facteur qui nuit à la dissémination de
l'enthousiasme et de l'inspiration des innovateurs vers les autres enseignants.
Elle concentre le savoir faire entre les mains des innovateurs.

Par contre, une approche d'implantation en étendue, dans laquelle on ne tient pas
compte de la résistance de certains enseignants, peut-être catastrophique.

Il faut choisir la bonne approche et savoir en changer en cours de route  :) futur-présent-passé (: