¿QUE ES UN CRIMINOCOMUNICOEDUCADOR

Nuevas tecnologias educativas

Ensayo acerca de la relacion epistemologica entre criminologia, comunicacion y educacion, dentro del marco de la prevencion de conductas antisociales y delictivas

¿Cual es la relacion epistemologica de la criminologia, comunicacion y la educacion?

PROLEGOMENO
El metodo general y las tecnicas del metodo se aplica a un area de la realidad social con el objetivo de aumentar el conocimiento cientifico sobre esta area, o tambien con el objetivo de aplicar sobre el area alguna modificacion. Asi, pues, la comunicacion educativa puede tener estos dos objetivos que son en su naturaleza totalmente distintos y que exigen no solo una distinta actitud del investigador con relacion a su profesion y al objeto de estudio, sino que exigen relaciones socio cientificas diferentes que originan determinadas cuestiones deontologicas.
Cuando el proposito de la investigacion es puramente cognitivo se efectua una actividad de ciencia pura; en este caso, el objetivo cientifico es buscar una nueva ley cientifica que de cuenta del aspecto social estudiado y que lleve a entender mejor la realidad, la actividad de ciencia pura se inscribe, pues, en el progresoteorico del conocimiento cienctifico.
Se esta efectuando una actividad cientifica de ciencia aplicada, cuando la finalidad o el objetivo de la investigacion es la de aplicar los conocimientos para fines practicos. En este tipo de actividad se presupone una actividad distinta por parte del investigador, ya que la ciencia aplicada busca una nueva cosa para dominar, es decir, cambiar, someter la realidad en estudio. Lo que en definitiva significa la busqueda del control de esta realidad.

LA COMUNICACION EDUCATIVA APLICADA