Programma del corso
Il corso di Didattica delle scienze sociali e della comunicazioni viene pensato come un approfondimento monografico sulle metodologie e gli strumenti per fare analisi della comunicazione (soprattutto della comunicazione audiovisiva) in contesto formativo.
Questa scelta conferisce al corso un carattere teorico/applicativo e una struttura per moduli intensivi di lezione caratterizzati al loro interno da momenti operativi di analisi guidata dei testi e da momenti teorici per l'indicazione delle metodologie da adottare o la riflessione critica sui passaggi precedenti del lavoro.
Nella tabella a seguire vengono indicati date e contenuti dei singoli moduli.
| Giorno | Ora | Aula | Oggetto |
| 22.XI | 17.10 - 18.50 | 4 | Introduzione - L'audiovisivo e la formazione |
| 29.XI | 15.30 - 18.50 | 4 | L'albero del racconto, la trascrizione grafica, i codici |
| 6.XII | 15.30 - 18.50 | 4 | La struttura narrativa |
| 13.XII | 17.10 - 18.50 | 4 | L'analisi della comunicazione: le strategie discorsive |
| 12.I | 15.30 - 18.50 | 4 | Il momento ermeneutico: il funzionamento simbolico |
| 24.I | 15.30 - 18.50 | 4 | L'analisi del conusmo: usare gli strumenti etnografici |
Testo di riferimento per il lavoro è: P.C. Rivoltella, a cura di, L'audiovisivo e la formazione. Metodi per l'analisi. CEDAM, Padova 1998.
L'ipotesi didattica che si intende applicare è di descrivere due percorsi paralleli di lavoro:
1) il primo, in aula, consiste nell'appropriazione critica della metodologia attraverso la guida del docente;
2) il secondo, on line (attraverso il ricorso a mailing list), prevede la costruzione collaborativa per gruppi di una analisi.