PRESENTACION		DIPLOMA
	PROPÓSITOS		ASIGNATURAS
	DIRIGIDA A		DURACIÓN
	PRESENCIALIDAD		AREAS CURRICULARES

En los últimos años la discusión sobre el tema de la Inteligencia Emocional ha saltado al ámbito popular con la publicación, por parte del psicólogo y periodista estadounidense Daniel Goleman, del libro "Inteligencia Emocional".

Tradicionalmente, a la hora de hablar de Inteligencia se han contemplado las habilidades asociadas con las destrezas lógico-verbales. Hoy en día nadie pone en duda la importancia que, para el éxito en la vida de una persona, tiene un componente tan importante como el logico-verbal: la habilidad para relacionarse con los otros y consigo mismo, el C.I.E., COEFICIENTE DE INTELIGENCIA EMOCIONAL.

A pesar de ser una temática actual y de mucha acogida, los desarrollos y precisiones necesarios para empezar a trabajar conscientemente en su fomento y aplicación dejan muchos vacíos, muchas preguntas sin respuesta.

El Diplomado en Inteligencia Emocional persigue iniciar un estudio serio y sistemático sobre tal temática, reconociendo que trabajos anteriores realizados en psicología, desde otras teorías, pueden ser retomados para ayudar a implementar programas de capacitación e identificación de los niveles de desarrollo de la INTELIGENCIA EMOCIONAL.
PROPÓSITOS:

A partir de reconocer las propias capacidades emocionales, abordar el estudio de la Inteligencia Emocional

Dominar los conceptos Inteligencia Intrapersonal e Inteligencia Interpersonal  como variantes de las múltiples inteligencias propuestas por Gardner y que comparten las cualidades de los procesos intelectivos.

Conocer  la teoría de David Ausubel, relativa a la génesis de la inteligencia emocional.

Aplicar e interpretar instrumentos diagnósticos de inteligencia emocional infantil y juvenil en el ámbito escolar.

Convencer (se) del papel crucial que tiene el potenciar en los estudiantes las destrezas emocionales.
 

DIRIGIDA A:

A Profesores, Psicólogos, Terapeutas, Psicopedagogos y demás profesionales cuyas áreas de desempeño les planteen la necesidad de incidir sobre la formación actitudinal y valorativa de niños y jóvenes, sobre sus capacidades para establecer y mantener relaciones interpersonales gratificantes y fructíferas y para lograr equilibradas relaciones consigo mismo.
 

DURACIÓN:

72 horas
 

PRESENCIALIDAD:

Viernes (tarde) y Sábado / Quincenalmente

APOYO BIBLIOGRÁFICO:

Modulos originales de la Fundación y libros para cada sesión
 

DIPLOMA:

Diplomado en Inteligencia emocional
 

ASIGNATURAS:

MÓDULO  1
INTRODUCCIÓN GENERAL

MÓDULO 2
INTELIGENCIA INTERPERSONAL NIVEL BÁSICO

MÓDULO 3
INTELIGENCIA INTERPERSONAL NIVEL DE PROFUNDIZACIÓN

MÓDULO 4
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL NIVEL BÁSICO

MÓDULO 5
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL NIVEL DE PROFUNDIZACIÓN

MÓDULO 6
INTELIGENCIA EMOCIONAL  VALORES Y ACTITUDES HUMANAS

MÓDULO 7
DIAGNÓSTICO EMOCIONAL