6
務要制服舌頭
經文：雅3:1-12
1的弟兄們！你們不應該個個想當教師，因為當教師的要比別人受更嚴重的裁判。2我們常常犯錯誤；那在言語上沒有過錯的便是一個完全人；他能夠控制整個自己。3我們把嚼環放在馬嘴裏，使牠馴服，能驅使牠到我們要去的地方。4再看，一條船雖然那麼大，在大風的吹襲下，只用一個小小的舵操縱，就可以隨著舵手的意思，使船朝目的地走。5同樣，舌頭雖然那麼小，卻能夠說大話。再舉一個例子：星星之火不是可以燎原嗎？6舌頭正像火一樣，在我們的肢體中是邪惡的世界，會污染全身；它藉著地獄的火燒毀我們整個人生的路程。7人能夠制伏野獸、飛禽、昆蟲，和水族；其實，他已經制伏了各類動物。8但是，人從來不能制伏舌頭；它是控制不了的邪惡，充滿著致命的毒氣。9我們用舌頭頌讚我們的主、我們的天父，也用舌頭咒詛上帝按照自己的形像所造出來的人。10頌讚和咒詛都是從同一張嘴巴出來！弟兄們，這是很不應該的！11從同一泉源能夠湧出甜和苦兩種水來嗎？12弟兄們，無花果樹不能結橄欖；葡萄樹不能結無花果；鹹澀的水源也流不出甘甜的水來。
簡釋：
1
作師傳的要受更重的審判
雖然在人前→受稱讚，
但在 神前→卻要多向神交賬
2
人在許多事上都有過失，但特別在話語上是最明顯的。
人若在話語上沒有過失，他就是完全人→他能控制自己的全身，也是說他在屬靈的長進上是成熟的。
3
使舌頭馴服，如同使馬匹馴服，這樣能驅使他走在人生正確的方向中。
4
控制船舵，能使它在風浪中安全航行；同樣，控制舌頭也能讓我們在人生的各種風浪中得到安穩。
5
一言興邦、一言喪邦，所以也當小心舌頭的破壞力，他有如火可以燎原。
6
舌頭是火，他點燃了生命的輪子，並且是從地獄裏點燃的
7-8
各樣的被造之物已經被人制服，卻沒有人能制服舌頭，可見舌頭是何等難控制的。
9-12
舌頭正確的用處是頌讚上帝，使人得著祝福和造就。倘若舌頭用作咒詛和破壞，這是信仰中的矛盾。
例：
一個泉眼不當出兩樣的水
無花果樹→不能結橄欖
葡萄樹→不能結無花果
3:1-12有關的比喻列表：
問題：
1.
雅各為何勸他的弟兄不要多人作帥傅？
2.
當一個人自己渴望作別人的師傳時，他可能會有那些良好或不良好的心態？
3.
據雅各的看法，好為人師在甚麼事上最容易犯上過失？
4.
雅各認為怎樣才算「完全人」？完全人有甚麼特徵？
5.
在3:3-6節中，雅各舉了三個甚麼比喻去說明小心運用舌頭的重要性？試解釋一下其中意義。
6.
在3:7-12節中，雅各又用了甚麼比喻去提醒弟兄們制服舌頭的重要性？
7.
有沒有甚麼經歷可說明舌頭是不止息的惡物，滿了害死人的毒氣？
8.
誰是按神的形像被造的？你對神的形像有何了解？
9.
為何頌讚和咒詛不可於同一的口裏出來？
10.
還有沒有甚麼親身經驗的生活例子，可說明雅各所說各種的比喻是相當真實的？
備課問題思考：（雅3:13-18）
1.
請思考一下我向來怎樣看智慧？
2.
一般人怎樣看智慧和見識？這段經文又怎樣說？
3.
從上而來的智慧有甚麼特徵？
4.
你能否舉出一些你曾見過的人作例子，是擁有上述所說之持徵的？