P

EL BAMBU
Piensa Plus...(Tomado del Libro Leer 1, Piensa Plus, Edit. Progreso, S.A. México)
¿ ¿Alguna vez has ido de pesca? En algunas ocasiones se usan cañas de pescar hechas de bambú. El bambú pertenece a la familia de las gramíneas, como el pasto, el carrizo y la caña de azúcar. Pero esta planta crece muchísimo y sus tallos llegan a ser muy gruesos. En los lugares húmedos y cálidos el bambú puede llegar a unos 20 metros de altura. Por cierto, los retoños tiernos del bambú son comestibles. Cuando el bambú es grueso y grandes se puede utilizar en las construcciones en los andamios. También puede emplearse para conducir agua como si fueran tubos. Las hojas sirven de forraje para el ganado. También se puede hacer papel con el bambú.

  1. El bambú es de la misma familia de plantas que:
    1. .- los pinos.
    2. .- los nopales y magueyes.
    3. .- el pasto y la caña de azúcar.

  2. El bambú puede llegar a crecer hasta:
    1. .- más o menos unos 2 metros
    2. .- alrededor de los 25 metros
    3. .- cerca de cuarenta metros

  3. El follaje del bambú:
    1. .- no tiene ningún uso provecho
    2. .- tiene un variado uso
    3. .- es de un hermoso color rojo

  4. La lectura también podría titularse:
    1. .- Una caña gigante
    2. .- Forraje para el ganado
    3. .- Las gramíneas

GUIA DEL MAESTRO (Algunas actividades tomadas de la guía)

1. Trabajar la idea principal

  • Esta lectura pretende ayudar a los alumnos a desarrollar la capacidad de encontrar la idea principal de lo leído, así como fomentar la habilidad de buscar información implícita y explícita tanto en lo escrito como en la ilustración.

  • La pregunta que podría ayudar a esto sería: ¿Qué título darías a esta lectura?

  • Cabe recordar que no hay opiniones equivocadas. Lo importante es que los alumnos deben dar razones para sustentar sus propuestas.

2. Realizar inferencias a partir del texto
Ayudar a que los alumnos realicen inferencias a partir de lo leído:
  • .- Si de bambú se puede hacer papel, ¿de cuál de las plantas nombradas también se puede hacer papel?
  • .- ¿Qué calificativos le podemos dar al bambú, a partir de lo leído?
  • . - ¿Qué cualidad tendrá el bambú, si se pueden hacer cañas de pescar y andamios con él?
  • . - Si el bambú puede ser utilizado para conducir agua, ¿qué características tendrá?
  • . - Muchas veces asociamos el bambú con China, de lo leído podemos deducir que en China también hay ¿qué clase de clima?
  • . - Se habla de que las hojas sirven de forraje. ¿Los tallos no? ¿Por qué?

3.- Ampliar el vocabulario Podemos investigar en el diccionario el significado y los diferentes usos de las palabras. También podemos estudiar su ortografía

gramíneas
andamio
forraje
tallo
tubo
4.- Interpretación oral o escrita
También podemos hacer inferencias, por ejemplo:
  • 1. - ¿Qué datos se dan en lo escrito que no se encuentran en la ilustración?
  • 2. - ¿Qué empleos del bambú se presentan en la ilustración y no se detallan en lo escrito?
  • 3. - Por la ilustración ¿de qué tipo de papel suponemos que se hace con bambú?

5.- Ejercicio de lectura oral
Inflexiones de voz, empleo de puntuación, volumen, ritmo, velocidad.

6.- Producción de textos
A partir de lo leído y observado en la ilustración se puede hacer una narración, un cuento... en que el bambú sea el protagonista.
Se puede hacer una descripción de la ilustración.

7.- Discusión y opinión crítica
Esta actividad ayuda a desarrollar el razonamiento lógico. Recordar que aquí lo más importante es escuchar los puntos de vista, los diferentes enfoques, los razonamientos.

  • Si tiene tantas bondades el bambú, ¿por qué no lo encontramos abundantemente en México?
  • Si el bambú puede prestar servicios muy diferentes. ¿Por qué de otras plantas no podemos sacar más provecho?

Para regresar a la página anterior utilice el botón de su navegador

 

Webmaster: Luis Adalberto Dávalos Valadés f.m.s.

1