El objetivo general de la serie Piensa Plus, es el desarrollo de las Habilidades del Pensamiento, de nuestros alumnos/as, mediante un trabajo de contacto con el lenguaje que lleve al alumno a observar, percibir, descubrir, reflexionar sobre el mundo, interactuar con sus semejantes a través del uso funcional del lenguaje mismo.
La investigación educativa ha demostrado que la mayoría de los alumnos presentan deficiencias en habilidades y procesos de pensamiento. ¿Qué significa esto? Significa que los alumnos, en muchas ocasiones leen sin comprender, y mucho menos pueden aplicar esa información o conocimiento a su vida diaria. Aprender a leer constituye una condición, si no suficiente, si necesaria para el éxito escolar. Y sin embargo, no puede decirse que dicha condición sea alcanzada por todos los alumnos.
Además de desarrollar la habilidad de comprensión lectora, los ejercicios de Piensa Plus buscan incrementar la capacidad de razonamiento del alumno, así como la posibilidad de verbalizar su pensamiento. Estas dos actividades: razonar lo que decimos y verbalizar lo que pensamos son parte de un trabajo escolar que hemos realizado poco.
Es a través de los ejercicios propuestos en el programa Piensa Plus, que buscamos alcanzar la doble meta mencionada anteriormente. Hemos pensado que realizando, al menos, dos ejercicios semanales de treinta minutos, basados en un análisis de textos, con estrategias apropiadas, cumpliremos con el propósito de esta serie.
Parte de un trabajo individual: cada alumno resuelve las preguntas planteadas, justificando sus respuestas. Todas las respuestas son válidas, aunque sean incorrectas. En un segundo momento se trabaja en un pequeño grupo, con un método de aprendizaje cooperativo, donde se comparan las respuestas individuales, se encuentran las semejanzas y diferencias en las mismas y sus justificaciones. Los errores en los conceptos se clarifican con la argumentación de los compañeros. En un tercer momento se trabaja en grupo total.
El maestro asume un rol de mediador, de facilitador, para propiciar la interacción entre el alumno y el texto, y entre el alumno y sus compañeros.
El plan general del programa Piensa Plus, como dijimos anteriormente, abarca dos grandes objetivos: la capacidad de razonamiento y la comprensión lectora. A continuación haremos algunos comentarios sobre diferentes teorías que incluyen los dos objetivos anteriores. En una primera parte abordaremos los temas constructivistas y sus principales expositores. En la segunda parte, dedicaremos varias páginas a la exposición sobre nuestro concepto acerca de la lectura y, más específicamente, sobre la comprensión lectora. No pretendemos entrar en el tema de cómo enseñar a leer, sino cómo emplear la lectura como instrumento de conocimiento.