ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO
DINIS
CRITÉRIOS
DE AVALIAÇÃO DE BIOLOGIA
11º GRUPO B (Biologia e CT.V.) - Ano Lectivo
de 1997/98
________________________________________________________
Domínio Cognitivo - Medição
do Saber (60%)
-
Teste(s) Escrito global, relativo à Unidade temática
– 50%
-
Oralidade, relativo à Unidade temática -
10%
-
Utilização da Escala Quantitativa
de 0-200 pontos (E.S.), sendo o resultado, depois de ajustado na escala
oficial (0-20 valores), reduzido à % atribuida a este Domínio
(40%)
Domínio Operatório - Medição
do Saber-Fazer (30%)
-
Trabalho de Grupo, com apresentação Oral.-
Área-Escola – 10%
-
Trabalho Individual – 15% .- Trabalho de Casa – 5%
-
Utilização duma Escala Qualitativa
(Níveis) sendo o resultado, depois de ajustado
na escala oficial (0-20 val.), reduzido à % atribuida a este Domínio
(30%)
-
Itens a considerar na Avaliação de Trabalhos
:
Estruturação, Qualidade e Adequação ao tema
Clareza da linguagem e Interiorização dos conteúdos
Metodologias e Recursos utilizados
Auto e Hetero-avaliação
Domínio Pessoal / Social - Medição
das Atitudes (10%)
-
Itens a considerar nesta Avaliação :
Assiduidade e Pontualidade (2%), Responsabilidade
(6%),
Respeito pelos outros (2%).
-
Âmbito: Sala de Aula e Área-Escola
-
Utilização duma Escala
Qualitativa (Níveis) sendo o resultado, depois de ajustado na
escala oficial ( 0-20 valores), reduzido à % atribuida a este Domínio
(10%)
________________________
NOTA : O resultado da soma
dos vários Domínios é depois convertido à escala
oficial de 1-5 (E.Básico) ou de 0-20 (E.Sec.)
ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO
DINIS
CRITÉRIOS
DE AVALIAÇÃO ESCOLAR
11º GRUPO B (Técnicas
Laboratoriais) - Ano Lectivo de 1997/98
Domínio Cognitivo - Medição
do Saber (50%)
____________________________________________________________________________
Domínio Cognitivo - Medição
do Saber (50%)
-
Teste(s) Escrito global, relativo à Unidade temática
– 40%
-
Oralidade, relativo à Unidade temática -
10%
-
Utilização da Escala Quantitativa
de 0-200 pontos (E.S.), sendo o resultado, depois de ajustado na escala
oficial (0-20 valores), reduzido à % atribuida a este Domínio
(40%)
Domínio Operatório - Medição
do Saber-Fazer (50%)
-
Relatórios Individuais / Grupo (10%) ; Área-Escola
– 5%
-
Domínio da Técnica Experimental (25%)
-
Utilização duma Escala Qualitativa
(Níveis) sendo o resultado, depois de ajustadona
escala oficial (0-20 val.), reduzido à % atribuida a este Domínio
(50%)
-
Itens a considerar na Avaliação de Trabalhos
:
Destrezas tecnológicas e laboratoriais
Clareza da linguagem e Interiorização
dos conteúdos
Metodologias e Recursos utilizados
Auto e Hetero-avaliação
Domínio Pessoal / Social -
Medição das Atitudes (10%)
-
Itens a considerar nesta Avaliação :
Atitudes (Assiduidade e Pontualidade (2%);
Responsabilidade (6%),
Respeito pelos outros (2%).-
-
Âmbito: Sala de Aula e Área-Escola
-
Utilização duma Escala
Qualitativa (Níveis) sendo o resultado, depois de ajustado na
escala oficial ( 0-20 valores), reduzido à % atribuida a este Domínio
(10%)
____________________________________________________________________________
NOTA : O resultado da soma dos vários
Domínios é depois à respectiva escala oficial de 1-5
(E.Básico) ou de 0-20 (E.Sec.)
ESCOLA SECUNDÁRIA JÚLIO
DINIS
CRITÉRIOS
DE AVALIAÇÃO ESCOLAR
11º GRUPO B (Ciências Naturais
) - Ano Lectivo 1997/98
Curso Unificado
__________________________________________________________________________
Domínio Cognitivo -
Medição do Saber (40%)
-
Teste(s) Escrito global, relativo à Unidade temática
– 30%
-
Oralidade, relativo à Unidade temática -
10%
-
Utilização da Escala Quantitativa
de 0-100 pontos (E.B.), sendo o resultado, depois de ajustado na escala
oficial (1-5 valores), reduzido à % atribuida a este Domínio
(40%)
Domínio Operatório -
Medição do Saber-Fazer
(20%)
-
Trabalho de Grupo - 5% ; Trabalho Individual – 10% ; Trabalho
de Casa – 5%
-
Utilização duma Escala Qualitativa
(Níveis) sendo o resultado, depois de ajustadona escala oficial
(1-5 val.), reduzido à % atribuida a este Domínio (20%)
-
Itens a considerar na Avaliação de Trabalhos
:
Estruturação, Qualidade e Adequação
ao tema
Clareza da linguagem e Interiorização
dos conteúdos
Metodologias e Recursos utilizados
Auto e Hetero-avaliação
Domínio Pessoal / Social -
Medição das Atitudes
(40%)
-
Itens a considerar nesta Avaliação :
Atitudes :
Assiduidade e Pontualidade (10%); Responsabilidade
(10%),
Respeito pelos outros (10%).- Área-Escola (10%)
-
Âmbito: Sala de Aula e Área-Escola
-
Utilização duma Escala
Qualitativa (Níveis) sendo o resultado, depois de ajustado na
escala oficial ( 0-20 valores), reduzido à % atribuida a este Domínio
(10%)
____________________________________________________________________________
NOTA : O resultado da soma dos vários
Domínios é depois à respectiva escala oficial de 1-5
(E.Básico) ou de 0-20 (E.Sec.)