PÓS-MODERNIDADE, POLÍTICA E EDUCAÇÃO
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Holgonsi Soares Gonçalves Siqueira
Professor Assistente - Departamento de Sociologia e Política
Universidade Federal de Santa Maria -RS (UFSM)
_____________________________________Caracterização da Linha de Pesquisa (temáticas)
* aspectos sócio-políticos e culturais da globalização
* organização/ação das micropolíticas e a cidadania pós-moderna
* impactos do capitalismo contemporâneo no mundo do trabalho/produção/consumo
* aspectos políticos da educação na pós-modernidade (relações com os ítens anteriores)
Principais autores: Anthony Giddens; Fredric Jameson; Cornelius Castoriadis; David Harvey; Stuart Hall; Henry Giroux; Peter McLaren; Jean-François Lyotard e Jean Baudrillard
Destaca-se aqui a importância de uma análise relacional entre as questões, considerando-se as mesmas efetivamente sob uma ótica crítica(contradições produtivas e não-produtivas).
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A R T I G O S
* Os artigos abordam questões político-econômicas e sócio-culturais da pós-modernidade como condição histórica, suas relações com o processo educativo do homem contemporâneo, e também com a área educacional formal
Autonomia (O sentido da ... no processo de globalização)
Autonomia (A importância da ...)
Desterritorialização (Sobre a ...)
Dimensões temporais (As três ... : certeza da incerteza)
Escola (... e televisão na pós-modernidade)
Gramsci (:...quem foi Antonio Gramsci)
Simulacro (...:verdade ou mentira pós-moderna?)
Trabalho (Sobre o mundo do ...)
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PROGRAMAS-Graduação e Pós-Graduação
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