Todavía no se conoce la explicación de por qué los monos y los niños tienen mala memoria para no solamente sus primeros meses de vida, sino inclusive hasta cerca de los dos años. La explicación depende de la inmadurez de la ruta procesadora sensorial, así como la inmadurez de los mecanismos neuromodulatorios e intracelulares que normalmente tienen como estímulo la observación y la percepción y como respuesta la modificación sináptica. La amnesia infantil ha de explicarse mejor cuando se conozcan con mejor detalle los acontecimientos neuromodulatorios y la cascada de procesos intracelulares. La memoria infantil dura breves segundos o minutos, pero no se fijan en forma permanente hasta que, con la madurez, aparezcan expresiones genéticas inexistentes al principio de la vida.

Mishkin, M - Ontogenetic Development of Cognitive Memory and Habit Formation in Rhesus Monkeys (p 169) en International School of Neuroscience, Developmental Neurobiology, Volume 1, Thieme, New York, 1991.

Vuelta .

 

Actualizado 1 Julio 1998