1º.- Transformar al niño en el Primer Actor del Proceso de Enseñaza, creando  condiciones para que se interesen en el conocimiento y desarrollen la capacidad de empatía comprensión y solidaridad entre los seres humanos.

2º.- Aprovechar en forma eficaz las aptitudes e intereses del docente, su tiempo y sus energías.

3º.- Ofrecer un Programa de trabajo Activo - Participativo - Vivencial - Integrador y Comunitario; que permite individualizar la enseñanza adecuada a la capacidad y condiciones económicas de cada educando, considerando siempre lo que los niños ya saben y les interesa.

4º.- Presentar a los alumnos valores, modelos y pautas de acción claras y coherentes que le permita reconocer al alumno lo que el profesor espera de ellos.

5º.- Diseñar situaciones propicias que le permita al alumno elaborar un pensamiento original, crítico y reflexivo.

6º.- Ofrecer una gran gama de experiencias que demanden de los alumnos la mutua cooperación, responsabilidad personal y colectiva.

7º.- Asegurar la permanencia y aumento del alumnado creando las condiciones posibles, a fin de lograr la identificación y cariño por la institución.