Hakkı Ülkü: "Yabancı dilde Gençlerimiz Neden Başarısız"?

CHP İzmir Milletvekili Hakkı Ülkü Milli eğitim Bakanı Hüseyin ÇELİK'in yanıtlaması üzerine Türkiye Büyük Millet Meclisi Başkanlığı'na bir soru önergesi vererek Türkiye Devlet Okullarında 11 yıl öğrenim gören gençlerin mezun olduklarında uluslararası alanlarda iletişim için bile yetersiz olduklarını sordu.

Hakkı Ülkü soru Önergesinde şöylededi. "Türkiye'de öğrenciler ilk ve orta öğretimde en az 8 yıl, liseyi de saydığımızda 11 yıl geçirmelerine rağmen özellikle devlet okullarında aldıkları eğitimle uluslararası alanda iletişim için bile yeterli olmayan bir İngilizce bilgisi ile mezun olmaktadırlar. Sizin de DYP Van milletvekili olduğunuz 2000 yılında, (21.03.2000 tarihinde) TBMM genel kurulunda yaptığınız bir konuşmada "Dünyada, Ortadoğu ülkeleri de dahil olmak üzere, en az yabancı dil bilen ülkelerden birisiyiz. Yabancı dil öğretimimiz bir fecaattir." diyerek bu konudaki rahatsızlığınızı dile getirdiğiniz görülmektedir.
Bildiğiniz gibi büyük bir işsizlik sorunu ve yoksullukla boğuşan ülkemizde toplam nüfusumuzun %60'ını oluşturan gençlerimizin istihdam sorununu çözecek belli başlı alan eğitimdir. Bu alanda özellikle yabancı dil bilgisi artık devlet de dahil olmak üzere tüm işverenlerin istediği ilk kriter olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu bağlamda aşağıdaki sorularımızın (elinizde yeterli veri yoksa dahi TBMM başkanlığından ek süre alarak) cevaplandırılması ülkemiz ve geleceğimiz adına hayati önem taşımaktadır.
Buna göre ;
1. Türkiye'de ilk ve orta öğretimde verilen İngilizce eğitiminin yetersizliğinin nedenleri nelerdir? Bakanlığınız döneminde veya daha önce bu sorun üzerine Milli Eğitim Bakanlığı bir araştırma yapmış mıdır? Yapmışsa sonuçları nedir? Hükümet olarak bu sorunu çözmek üzere bir çalışmanız var mı?
2. Ülkemizde yeterli düzeyde yabancı dil bilen vatandaşlarımızın sayısına ilişkin yapılmış bir araştırma var mıdır? Varsa sonuçları nedir?
3. Ülkemizin sosyo-ekonomik koşulları göz önüne alındığında herkesin çocuğunu özel okullara göndermesi mümkün olmadığı ve milli eğitimin de temel bir kamu hizmeti olduğu göz önüne alındığında, devlet okullarında uluslararası yeterlilikte İngilizce eğitimi verilememesi kabul edilebilir mi?
4. Türkiye'de ilk ve orta öğretimde İngilizce öğretmen açığı nedir? İlk ve orta öğretimde bir İngilizce öğretmeni başına kaç öğrenci düşmektedir?
5. İlk ve orta öğretimde İngilizce eğitimi genel hatlarıyla nasıl bir müfredat ve yöntem ile kaçar saatte öğretilmeye çalışılmaktadır?
6. Türkiye'de İngilizce öğretmenlerinin bile kendi alanlarında yeterli birikime sahip olmadıklarına ilişkin görüşler hakkında ne düşünüyorsunuz?
7. Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde öğretmenler için hizmet içi eğitimler söz konusu olmakta mıdır? Bu bağlamda öğretmenlerin yeterlilikleri hangi usullerle hangi kriterlere göre tespit edilmektedir?
8. Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı özel yabancı dil kurslarına 2003, 2004 ve 2005 yıllarında kaç öğrenci gitmiş ve bu özel kursların toplam geliri ne kadar olmuştur?
9. 2003, 2004 ve 2005 yıllarında yurt dışına yabancı dil öğrenmek amacıyla giden öğrenci sayısı nedir?

ismetbaytak@kuzeyege.net

bergamaturkey@yahoo.com

kuzeyege@yaoo.com