MOTOR MULTI - BÚSQUEDA
Dogpile
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| Autismo:
el inicio y sus causas, los cuadros de diagnóstico,
temas de manejo, y las esperanzas hacia las terapias futuras.
Nuestras experiencias en el manejo y control del autismo de nuestro hijo. Las conexiones a los sitios con información detallada sobre autismo incluidos. Este sitio provee también una lista de correo electrónico LISTA - ACÁ (Ayuda para la Comunidad Autista) para aquellos que deseen integrarse a esta lo pueden hacer aquí mismo desde la pagina. |
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Características clínicas
del Autismo
| El hacer girar objetos | Comportamientos perseverantes (repetitivos) |
| No hay habla | Balanceo, ej.: el pararse en una cerca |
| Aleteo de las manos | Comportamiento que es agresivo a otros |
| El caminar en las puntas de los pies | Carencia de la interacción con otros niños |
| Carencia del contacto visual | Aversión extrema a tocar ciertas texturas |
| comportamiento auto - inflictivo | Deseo de mantener objetos modelo bajo ciertos patrones físicos |
| Carencia del interés en los juguetes | Deseo de seguir patrones pre-determinados de comportamiento /interacción |
| Aversión al tacto | Tratar a la gente como si fueran objetos inanimados |
| Vocalizaciones sin habla | Ecolalia retardada: repitiendo algo oído un rato anterior |
| Preocupación con las manos | Confusión
entre los pronombres
"Yo" y "Usted" |
| Carencia de la respuesta a la gente | Ecolalia: Habla consistente en repetir literalmente algo escuchado |
| Aversión extrema a ciertos alimentos | Comportamiento extremadamente pasivo o extremadamente nervioso, comportamiento hiperactivo |
| Desarrollo retrasado del habla | Cuando es levantado, no proporciona ninguna "ayuda" ("se siente como el levantar un saco de patatas") |
| Aversión extrema a ciertos sonidos | " islotes de la capacidad ", áreas donde el niño tiene capacidad normal o aún avanzada. Los ejemplos típicos incluyen la habilidad de dibujar , habilidad musical, aritmética, aritmética del calendario, habilidades de la memoria, lanzamiento perfecto |
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Grandes cantidades de Vitamina B6 y Magnesiopueden reducir la hiperactividad y los comportamientos obsesivos / compulsivos en algunos casos. Dimethylglycine (DMG) algunas veces ayuda autísticos con el habla y con su indice de atención . DMG no requiere una prescripción en los EE.UU.., siendo considerado un suplemento alimenticio (alguna vez conocido como vitamina B- 16, pero fue descalificado como una vitamina ya que no existe un problema medico asociado con la deficiencia de este.) Las personas de las famosas "health food stores" o tiendas de distribución de elementos para la salud dicen que es sospechado de incrementar "la entrada del oxigeno" a través del torrente sanguíneo y los atletas lo toman ocasionalmente por esta razón.
La eliminación dietética del gluten y la caseína es de ayuda para algunos niños, especialmente aquéllos con un historial de infecciones de los oídos, llanto inconsolable, pobres patrones de sueño, y excesiva demanda de leche y productos lácteos.
Fenfluramine una droga que decrece la alta concentración serotonica en la sangre. Algunos individuos con autismo tienen altas concentraciones anormales de serotonina así que se han realizado experimentos para ver si esta droga afectaba el comportamiento de tales individuos (o de otros autistas).
Cyproheptadine es otra droga que decrece las concentraciones serotonicas. Esta droga es normalmente usada como un antihistaminico pero a raíz de su efecto adicional sobre la serotonina, ha sido tratada en autistas.
Piracetam se ha mostrado prometedor en ayudar a que niños con autismo se conviertan en mas charlatanes, sociables, menos agresivos y tengan un incremento en su atención.
Auditory Integration Training (AIT) El entrenamiento auditivo integrado es un método consistente en cambiar la sensibilidad de una persona a sonidos de diferentes frecuencias. Fue originalmente desarrollado para combatir el inicio de algunas clases de sordera, pero fue tratado en una niña autista y la curo. Desde entonces no ha producido ningunas curas, pero ha sido acreditado de lograr triunfos al reducir algunos de los síntomas en algunos niños. En particular, algunos niños con autismo muestran una extrema aversión a ciertos sonidos, y con entrenamiento auditivo han perdido su aversión y exhibieron otras reducciones en los síntomas del autismo.
Sensory Integration Therapy La terapia de integración sensorial es un método de ayudar a aquellas personas que son demasiado sensitivas de los cinco sentidos sobrepasando su capacidad limite de sobrellevar las experiencias sensoriales, ej.: el columpiarlos, darles tumbos, hacerlos saltar y girar. Usualmente proveído por terapeutas ocupacionales quienes se han entrenado en este método.
Intervenciones Personalizadas y técnicas de manejo que incluyen ABA (Applied Behavior Analisys), conocidas también como terapia conductivas, manejo psicológico, psicoterapia, Terapia Psico-dinamica, Músico terapia, etc.
Play Therapy La terapia de Juegos a grandes rasgos consiste en el terapeuta jugando con el niño mientras habla al chico y trata de inducir muy discretamente al chico al dialogo. La meta es ayudar al niño a adquirir lenguaje y el conocimiento funcional de cada día de la vida que todos nosotros requerimos. El método es usar el juego, el cual es un componente de la adquisición del lenguaje de un niño típico, en conjunto con interacción constante con un terapeuta.
Anti-depresivos
como Cloripramine, Desipramine, Sertraline, Fluoxetine, Lithium
han
demostrado mejoras significativas en comportamientos perseverantes y algunos
otros síntomas del espectro autista (exclusión social, comportamiento,
rigidez, etc. en algunos casos seleccionados.
Ritalin (methylphenidate), la Ritalina es una de un grupo de estimulantes que incluyen amphetamine, amantidine and fenfluramine. Puede algunas veces ser muy efectiva para ciertos niños hiperactivos (tanto que es abusaba por otros). La tolerancia se desarrolla con el tiempo, así que incrementos de dosis en el transcurso del tiempo son a menudo necesarios para mantener su efecto.
Algunas de las otras variedades de drogas que se clama han tenido casos anecdóticos de alivio incluyen Clonidine, Phenytoin sodium, Naltrexone (una versión oral de naloxone, un narcótico antagonista reportado de tener un efecto dramático y global sobre el autismo.), Melatonina, Haloperidol, Fluxovamine, Prednisone, Risperidone, suplementos de Ginko Biloba, Tegretol, etc.
ESTO ES
SOLO UNA BREVE INTRODUCCIÓN A LA DIAGNOSIS E INTERVENCIONES TERAPÉUTICAS
TRATADAS PARA AYUDAR A INDIVIDUOS CON AUTISMO. FUE EXTRAÍDA PRINCIPALMENTE
DE UNA LISTA (FAQ) PREGUNTAS COMÚNMENTE HECHAS Y ES MERAMENTE DIRIGIDA
AL VISITANTE CASUAL QUE DESEA UN BREVE VISTAZO DE LOS PROBLEMAS.
PARA DETALLES COMPLETOS, SE ACONSEJA AL LECTOR LEER EL ORIGINAL
WEB PAGE en http://web.syr.edu/~jmwobus/autism/autism.faq.html
o ftp://ftp.syr.edu/information/faqs/autism.faq
El copilador
de el sitio original es John Wobus, Syracuse University Computing Services
Tears in Heaven
Por: Eric Clapton
PRECAUCIÓN
Amigos lectores, mucho cuidado con la pagina en http://www.anamosquera.com.co es de muy dudosa procedencia, y podría ser muy conflictiva para aquellos nuevos padres en busca de la ayuda apropiada.
Carta de la *Científica* Ana Mosquera dirigida a Carlos Poveda
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Es mi deseo
advertir a todos aquellos que tengan dudas de la verdad con respecto al
autismo y su cura que por favor se informen mejor para no caer en manos
de timadores.
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