生死大事

李開敏老師  91.03.02

一、思考生死其實是思考生命，接受死亡會讓我們承擔生命的責任。

死亡：一個事件、過程、經驗、儀式…

瀕死的心理歷程：震驚否認、憤怒、討價還價、沮喪、接受。

死亡準備：物質：預立遺囑：委託人、交代喪葬、遺物、遺言、坦然面對、家人也無須煩憂代勞。

              精神：老年戒之在得，放下、捨下的智慧，生命愈統整無憾，對死亡的恐懼愈低。

二、檢視自我面對死亡的態度。

    影響因素：早期經驗、家庭、宗教信仰、文化…

    死亡態度的分享討論。

    面對生命的有限、脆弱、無常

三、安寧療護

    原指朝聖中途休息驛站，對癌末患者人性化的全人、全家、全程、全隊照顧。

    照顧生活品質：疼痛控制、生命回顧、遺願完成。

    寬恕和好：謝謝、對不起、再見

 

『存心時時可死，行事步步求生』---文天祥

 

 

 

教材二：語句完成測驗

編號：    

請將下列未完成的句子完成，使成完整的一句話或一段話：

我覺得死亡                                         

                                                       

死亡對我的意義是                                      

                                                       

我認為人死後                                          

                                                       

『每個人都會死』這件事，我                             

                                                       

看到屍體我                                            

                                                       

面對死亡時，令我最害怕的事件是                        

                                                       

                                                       

                              

 

 

教材五：作業三

編號：     

請就下列問句，想想你希望自己的追悼會和喪禮儀式是如何舉行的。

圈出其中一個答案，或是在空格中寫下你自己的答案。

１、我希望有一個大的/小的       葬禮。

２、我希望人們在我的葬禮上是快樂的/悲傷的       。

３、我希望追悼會是傳統的/反映出我的個性       。

４、追悼會應該具宗教性/非宗教性       。

５、追悼會應該私下/公開舉行       。

６、我希望追悼會的裝飾色采風負/鋪張/素色的/簡單       。

７、我希望人們在追悼會上送花/捐款給家人/捐款給慈善機構       。

８、我希望土葬/火葬       。

９、如果土葬，我要用一個昂貴的棺材/簡單的木頭棺材       。

１０、如果火葬，我希望我的屍體放在陵墓/埋葬/散亂/放在家中       。