Para el tratamiento del autismo el modelo psicoterāpico-educativo fuertemente centrado sobre la relaciōn resulta el mās indicado Aùn si el psicoanalisis ortodoso sea considerado poco eficaz, es la psicoteràpia la que conduce a los mejores resultados. Desde el año 1991, en el’ A.G.R.E.S. de Cislago, se realiza un tratamiento del autismo y de las sindromes regresivas, llamado: E.I.T. (Teràpia de Integraciòn Emotivo-Afectiva).

El E.I.T. es un sistéma teorico-practico fundado en modelos psicoanalìticos referidos a la formaciòn y el desarrollo de la personalidad y de las propriedades que estructuran la relaciòn interpersonal.

Los principios del E.I.T aplicados a al hipoteràpia (E.I.T. - hipoterapica ), permiten un acercamiento, por medio del caballo, al autista, a sus pulsiones y a sus dificultades de desarrollo psicomental.

La investigaciòn psicodinàmica y neurobiològica llevada adelante en estos años ha permitido formular estas consideraciones:

• un niño que demuestre dificultades relacionales, màs que deficit biologico, tiene que ser tratado con técnicas que utilizan las emociones y la relaciòn para sostener sus necesidades de desarrollo;
• hay que subrayar que la estructuraciòn de la vida afectiva, anclada a los sentimientos, es el ùnico camino util para alcanzar el desarrollo de las actividades mentales;
• la teràpia tiene que favorecer la superaciòn de mecanì smos de pensamiento y conductales de tipo regresivo para impulsar un desarrollo psico-mental valedero, que sirva para permitir la estructuraciòn de los prerequisitos ùtiles para una adecuada adaptaciòn escolar y sociàl.