Este
curso, propõe-se estudar os aspetos psicológicos
envolvidos no processo de envelhecimento, as vicissitudes das
modificações do aparelho psíquico e suas conseqüências
em virtude da complexidade de sua construção bio-sócio-cultural.
Serão analisadas as diferentes modalidades psíquicas do
envelhecer, os quadros psicopatológicos de maior incidência
e as possibilidades de prevenção, cuidados, tratamento e
promoção da saúde à luz dos mais novos conceitos construídos
pelo saber gerontológico.
Com uma carga horária de 45 horas em cada módulo,o curso é
dirigido a profissionais de todas as áreas do
conhecimento com atuação efetiva ou planejada na área da
gerontologia ou interessados no aprofundamento do estudo sobre o
processo de envelhecimento.
MÓDULO I (primeiro semestre)
O aluno poderá escolher fazer só um dos módulos ou o curso
completo
1
A Psicogerontologia: história, teorias, inter-relações
e perspectivas.
O aporte da psicogerontologia à equipe interdisciplinar.
Preconceitos e resistências na prática gerontológica.
2
O processo de subjetivação no envelhecimento.
Velhice: processo e estado
O envelhecimento como crise.
Evolução e modificações do aparelho psíquico.
Formas elaborativas e regressivas.
Teorias da normalidade: Apego. Desapego.
Atividade e passividade
Envelhecimento e saúde. Envelhecimento normal e patológico.
Identificando necessidades.
3
A questão do corpo.
O corpo que envelhece. A estranheza frente ao espelho.
Esquema corporal e imagem inconsciente do corpo.
As diferentes abordagens sobre a questão do corpo.
Autonomia e saúde. Limite, limitação e déficit.
4
O Eu e o Tempo
Tempo, história, memória. Reminiscência .
A finitude. Os limites. Os destinos da identidade.
A morte. O luto pela própria vida. A consciência de finitude.
Suicídio e eutanásia.
Depressão. Causas, formas, mecanismos.
O trabalho de luto
Tristeza, reflexão, Interioridade. Depressão e doença.
5
História, memória e demências.
Memórias: mecanismos e construção histórica.
Demências
Os mecanismos psíquicos.
Os sentimentos predominantes.
Prevenção e sinais de alarme.
6
Supervisão e resolução de problemas:
Reflexão grupal sobre casos clínicos, situações
institucionais ou
problemas do cotidiano profissional apresentados pelos
alunos.
