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lingua e nuova didattica | c/o Petrini s.r.l. v. Newton,18 B 20148 Milano tel. 02487761 | |||
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Secondo modulo:
"L'ipertesto nella didattica: progettazione e realizzazione tecnica"
Calendario |
Attività del corso |
Strumenti |
1° incontro | - Presentazione
della struttura dell'ipertesto
-Presentazione di prodotti realizzati da studenti o da docenti come prova -Individuazione della struttura di ipertesti dati in visione |
Presentazione
Power Point Schemi di ipertesto Ipertesti prodotti dagli studenti o da docenti come "prova" |
2° incontro | -Presentazione materiali multimediali per la consultazione |
CD Louvre - Musée d'Orsay - Viaggi e turismo- Settecento - Ottocento |
3° incontro | -Presentazione
di alcuni editor di ipertesti -Scelta del tema ed inizio della pianificazione degli ipertesti da realizzare con le classi (gruppi di 3 o 4 docenti) -Esercitazione con un editor scelto tra quelli proposti (Home page) |
Word '97 Netscape Communicator 4.04 Internet Explorer 4.04 Front page express NetObjects FUSION Amico ToolBook II Instructor . |
4° incontro | -Realizzazione dello schema cartaceo dell'ipertesto -Inizio della realizzazione degli ipertesti |
Materiali su dischetto o su CD-ROM |
5° incontro | -Analisi della
struttura grafica della pagina di un ipertesto -Commento ed eventuale modifica di alcune pagine realizzate nella riunione precedente |
Ipertesti in fase di realizzazione |
6° incontro | -Lavoro di gruppo per la realizzazione degli ipertesti | |
7° incontro | -Riflessione
sulle modalità per realizzare gli ipertesti in classe -Approfondimento dell'uso degli editor scelti per la realizzazione degli ipertesti |
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8° incontro | -Lavoro
di gruppo per il completamento degli ipertesti -Riflessione sulle valenze pedagogico didattiche della creazione di ipertesti e ipotesi per la realizzazione degli stessi in classe |
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Pausa per consentire la realizzazione di un ipertesto in classe | ||
9° incontro | -Presentazione e valutazione degli ipertesti realizzati |
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10° incontro | -Considerazioni
sugli editor usati -Valutazione del corso |