ประวัติของโรงเรียนจ่าอากาศ
สมัยก่อนกองทัพอากาศไม่มีโรงเรียนที่ผลิตนายทหารประทวนมาแต่เดิม
การ
เลื่อนฐานะ เลื่อนยศ และตำแหน่ง
โดยมากพิจารณาจาก
ผลการปฏิบัติงานทั่ว ๆ
ไปมากกว่า
การศึกษา
ด้วยเหตุนี้กองทัพอากาศ
จึงมี จ่าอากาศที่
ได้มาจากทหารกอง
ประจำการที่สมัคร
รับราชการต่อ
เป็นส่วนใหญ่
และเมื่อได้ปฏิบัติงานจนมีความชำนาญมากขึ้น
ก็ได้ เลื่อนยศ
เลื่อนตำแหน่งสูงขึ้นไปเรื่อย ๆ
จนได้เป็นนายทหาร สัญญาบัตร
หาได้มีกฎเกณฑ์ด้านวิทยาการ
ทางการศึกษามาพิจารณา
พ.ศ. 2483
เกิดกรณีพิพาทอินโดจีนกองทัพอากาศต้องประสบเหตุการณ์รบที่แท้จริง
จึงเล็งเห็นความสำคัญของการศึกษาเพราะเหตุว่าในการรับใช้เพียงแต่ความกล้าหาญและ
ความชำนาญย่อมไม่เพียงพอ และตกเป็นฝ่ายเสียเปรียบทหารจะต้องมีความรอบรู้ในหลักวิชา
และสามารถนำไปใช้ในการปฏิบัตงานได้อย่างถูกต้องด้วยความสำคัญ และความจำเป็นของ
การศึกษาดังกล่าวกองทัพอากาศ จึงได้เริ่มดำเนินการเพื่อวางรากฐานโครงการศึกษาขึ้นดังต่อไปนี้
พ.ศ.2491
ได้ปรับปรุงอัตรากำลัง
กองทัพอากาศขึ้นใหม่
กำหนดให้แผนกอาวุธ
กองโรงเรียนการบิน
และแผนโรงเรียน
เป็นหน่วยขึ้นตรงอยู่กับกรมเสนาธิการทหารอากาศ
กิจกรรมของแผนโรงเรียน
ในเบื้องต้นนั้นเริ่มต้นด้วยการจัดโรงเรียนจ่าอากาศทหารราบโดย
คัดเลือกจากทหารประจำการเข้ารับการศึกษาตามหลักสูตรเพื่อผลิตออกเป็นผู้บังคับประจำหมู่
ทหารประจำการต่อไป
กองทัพอากาศได้ปรับปรุงอัตรากำลังใหม่
และ ประกาศใช้อัตรา ทอ.91
แผนกโรงเรียนได้เปลี่ยนฐานะเป็นกรมยุทธศึกษาทหารอากาศ และได้เริ่มบริหารงานตั้งแต่
7 มกราคม 2491 ในขณะนั้นสาย
วิทยาการต่าง ๆ
ได้จัดตั้งโรงเรียนของตนขึ้น
เช่น
โรงเรียนฝึกการช่างอากาศของกรมช่างอากาศโรงเรียนสื่อสารของกรมสื่อสาร กองโรงเรียนถ่ายรูป
กองโรงเรียนพลาธิการ
กองโรงเรียนการอาวุธ
และกองโรงเรียนพยาบาล
พ.ศ. 2495
กองโรงเรียนดังกล่าวได้
รวมกันเป็นกองโรงเรียนจ่าอากาศ
ขึ้นตรงต่อกรมยุทธศึกษาทหารอากาศต่อมาได้เปลี่ยนคำว่ากองโรงเรียนจ่าอากาศเป็นโรงเรียนจ่าอากาศ
โรงเรียนจ่าอากาศ
เป็นสถาบันหลักขั้นต้นของกองทัพอากาศที่ผลิตนายทหารประทวน
ให้กับส่วนราชการต่าง ๆ
ของกองทัพอากาศ
และนอกกองทัพอากาศที่ฝากผลิตเป็นครั้งคราว
ตลอดจนให้การศึกษาอบรมข้าราชการกลาโหมพลเรือนต่ำกว่าชั้นสัญญาบัตรทั้งในและนอกกองทัพอากาศ
ตามแต่กองทัพอากาศจะกำหนด
|