深造與改造
「深造」是「改造」的手段之一；「改造」則是「深造」的唯一目的
文／吳若權
連續參加兩年碩士班的考試，未能如願申請到理想的研究所，她很徬徨—到底該堅持繼續考下去、還是乾脆找工作就業算了。若繼續參加碩士班入學考試，勢必得再耽誤一年的時間，而且她對下一次的考試並沒有太大把握。另一個選擇是開始找工作，踏上就業之路。話雖簡單，做起來卻很不容易。台灣地區的大學錄取率，已經接近百分之百。換句話說，像她這樣擁有學士學位的大學畢業生，滿街都是。既欠缺自我特色、也沒有特別專長，就算找得到工作，一定是很基層的職務，即使很認真做，在學歷的限制之下，將來升遷的機會恐怕也很有限。
長輩們給她一個看來兩全其美的建議：先找一份簡單的工作，然後再利用下班時間補習。一年之後，再考一次。也許，可以在就業與升學之間，兩者兼得。
她將這個想法分別和學姐、學長商量。其中學姐已經在念研究所，而學長則是以學士文憑就業多年。
學姐認為應該一次做好一件事，放棄所謂「兩全其美」的念頭。不論專心繼續準備研究所考試，或努力拚事業，都比半工半讀的方式好。理論派的學姐還語重心長地勸她：「如果你碰到不錯的主管，他很想栽培你，一旦發現你做不到一年就要回學校念書，將會在業界留下很不好的紀錄。」
實務經驗豐富的學長，則提出另一種忠告：「我不能武斷地說：『 你不是讀書的料。』但至少這幾年來，你的書讀得並不好，一定是某些地方沒有開竅。不如暫時打消繼續深造的念頭，直接進入社會工作。不論多麼基層的工作，只要全力以赴，總會學到很寶貴的經驗。三、五年後，若有需要進修，再投考所謂的EMBA，專門為在職人員進修所設計的企管碩士班。這種EMBA的入學測驗，比較重視實際的工作經歷，不會單憑筆試成績決勝負。」
正當這番話讓她有所激勵的時候，她又得到另一種觀點的資訊：「台灣的EMBA，都是給有權有勢的企業家或大公司的一級主管念的，一般小職員沒有太多機會。」聽到這個消息，她整個心又涼了一截。
到底該繼續深造學業，還是在事業的路上打拚？這是很多人面臨生涯規畫瓶頸時的困擾。任何一種選擇，都有它隱含的機會成本。從表面上來說，「學歷」的確愈來愈重要，但若完全棄絕就業的挑戰，一心要以「學歷」贏得「經歷」，也未必能夠如願。
在學業上繼續深造，真實的意義應該是藉由知識的獲取，進行自我的改造。改造的內容，應該遍及人生觀念、做事方法、思考邏輯……等。
很遺憾的是：我發現目前很多年輕人，在這個部分的認知很有限。每次受邀到大學演講，碰到應屆畢業生，我常問他們：「畢業之後要馬上繼續升學，還是立刻就業？」答案不同，存在著南北差異。但平均來說，大約百分之七十回答「繼續升學」，百分之十要「立 刻就業」，另外百分之二十是「不知道」。
若再追問那些選擇「繼續升學」的同學：「為什麼要深造？」一陣面面相覷之後，出現的回應不外乎「時勢所趨」、「大學畢業生太多了」、「現在的大學畢業生，還不如以前的高職畢業生」……等。他們說的都對，也都很有道理；當然，也是事實。不過，我覺得很可惜，沒有人回答出深造的真正目的—改造自己。
深造的目的，若不是為了改造，念再多書都失去意義。甚至，其中還有一個反向的危機：深造的目的常常是為了堅持不肯改造自己，充其量只是努力維持現狀而已。很多大學生，面臨「畢業即失業」的壓力，連想都不想，就會選擇「繼續深造」。繼續念研究所的目的，只不過單純地延緩面臨就業挑戰的時機。「找工作？再混兩年，以後再說吧。」這是大學生很普遍的想法。
然而，兩年之後，就真的沒問題嗎？我的看法，並不樂觀。以現階段各大學廣開碩士班課程的趨勢來看，「滿街都是大學生」的陳述，很快要變成「滿街都是碩士研究生」。大家只不過把站到世界舞台競爭的時間，往後延緩兩年而已。兩年之後，是否真的沒問題？關鍵就在於—這兩年的深造，是否能夠改造自己，提昇自己的競爭力。
我同意，在「滿街都是大學生」變成「滿街都是碩士研究生」的環境趨勢之下，大學生不繼續深造，出路會受到很大的局限。但必須提醒的是：深造之後，若不能改造，前途依然堪憂。
認識一位長袖善舞型的女性總經理很多年了，由於她擅長交際，十分受到董事會大老的青睞。上任之後，公司業績連續兩年都不見好轉。她巧妙地把責任都推給她底下的高階經理，每年開完董事會，都會有一位高階經理被革職，除了充當她的替死鬼，也藉此展現她賞罰分明的魄力。
第三年，她被公司推選參加知名大學的EMBA課程，我在為她捏把冷汗的同時，也樂見其成，希望她學到更豐富的經營理念或管理技巧，把公司經營好。沒想到，她並不熱中於課業的研討，倒是對個人公關比較有興趣。大部分的報告及作業，都是祕書完成的。好不容易完成EMBA的深造，跟她談起話來依舊頭腦不清、沒有邏輯，公司業績持續下滑，完全失去改造能力。
她的案例，說明台灣不只會創造經濟奇蹟；當經濟不好的時候，也會創造升學奇蹟。EMBA課程，儼然成為各大學賺錢牟利的工具。來此深造的企業家，不少人「提著籃子假燒香」，不把進修當一回事，反而當成總經理的私人校園俱樂部，藉由經營人脈拓展商機，反比讀書求學問更積極。如果，連總經理的深造，都無法完成自我改造，又該如何相信他會用新的理念拚經濟呢？
無怪乎，很多專家提出預警：台灣的EMBA課程，剩下的榮景十分有限，現在比較被看好的反而是中國大陸的EMBA課程。
這個趨勢，當然和整個經濟的發展有關。但身處變動的大時代，想 要掌握屬於自己的幸福，就不能昧於事實。安於現狀、懼怕改變，是人的天性之一；但也不要忘記人們還有另一個天性是喜歡冒險、渴望改變。人們害怕為改變付出代價，卻往往忽略了一個事實：在該變動時維持不變，將付出更大的代價。
在變動的環境中，若想追求幸福，有個祕訣，就是：調整「安於現狀」和「勇於冒險」的平衡點。必須先充分認知「改造」的重要性和必要性，才能回頭重新評估「深造」的方式及管道。
換句話說：「深造」只是「改造」的手段之一；「改造」則是深造唯一的目的。「改造」不見得要靠「深造」才能完成（自己進修也是可行的方法之一）；但不想「改造」就會失去「深造」的意義（即使得到了碩士學位，能力並未升級）。
在業務管理上，我聽過一個經典的實例。一位業績掛零的業務員，在檢討會時抱怨公司產品不好、制度差。老闆微笑地對他說：「也許公司真的『產品不好』、『制度差』，但另一位業務員卻可以領到百萬獎金，他同樣也在『產品不好』、『制度差』的系統中推銷，成績卻截然不同。如果『產品不好』、『制度差』是不能改變的，就請你改變自己吧。」
據《天下雜誌》報導：百分之四十六的台灣民眾覺得自己不幸福。你也因為不滿現狀而找不到成功的方法嗎？試著改造自己吧。也許換個角度，就可以看到幸福。