Tany ampianarana izany no niseho ny tantara: fanazavana momba ny faritra eo @ tenan'olombelona ny lesona. Ka dia samy narisidrisika daholo ny mpianatra fa miresaka ny zavatra mahalina sy manitikitika ny sainy.  

Dia niakatra ambony ny fandraisana anjara noho injay niresaka ny taova-pananahana sy ny manodidina azy ny resaka. Tena tototry ny fanontaniana ramose vehivavy fa dia nanararoatra ny ankizy nangataka fanazavana @ izay tsy mampandrimpandry ny lohany. Ka dia hita taratra fa mahalina ny rehetra ny resaka. 

Mba hijerevan-dramose hoe mba tafita ihany ve ny fanazavany dia nanontany ny sasany @ mpianatra izy. Ary dia afa-po izy fa dia voavaly araka ny nantenainy ny fanontaniana napetrany.  

Fa tsy maintsy misy maningana kely foana anefa, fa izay no mbola tsy maha any an-danitra azy fa mbola eto an-tany.  

-ramose: ketaka toa tsy mba dia mandray anjara fa misy inona, misy tsy mazava aminao ve ny voambolana nampiasaina sa ahoana? Sa kosa  ianao natory?  

-ketaka: mazava tsara tokoa ramose saingy hitanao moa ny tenako somary manifinify koa.  

-ramose: tena matory marina ianao fa jereo moa izany valin-teninao.  

-ketaka:(nisafosafo ny lohany) inona moa izy teo, tajefia sa kajy?-hay! "Fitombenana" kay moa ny lesona teo! Marina ka ny: 3.5 benana X 2 = 7 benana, ny ahy latsak'izany fa izaho manifinify. 

-ramose: asaovy soniavin'ny ray aman-dreninao tsara ny boki-pifandraisana fa dia 100 fois ny hoe "tsy hatory am-pianarana intsony aho."  

----tapitra---- 

PS: maro ny olona no mampiasa ny hoe"ramose vehivavy" mba ho famaritana ny hoe mpampianatra vehivavy, fa tsy misy hifandraisany amin'ny ambiguite sexuelle" akory ny resaka eto.