Tareas de clase 2  (lunes 19 feb. 2007) para entregar antes del lunes 26 de febrero.

Del curso:   “Uso Eficiente del Agua en Ciudades”

Profesor:  Mario O. Buenfil Rodriguez

Enviar a correo: m.buenfil@lycos.com

Esta tarea quedó también colocada en:  http://geocities.datacellar.net/mario_buenfil/depfi/tarea-02-2007.htm

 

0.- Enviar correo de referencia a m.buenfil@lycos.com  y avisar cuando enviarán el resto de la tarea. De preferencia antes de viernes 23 de febrero, 2007.

 

1.- Comentar presentación: Cuento #1 “¿Que pasa cuando pagas y que pasa cuando no lo haces? ”.

             Que está en sitio: http://www.freewebs.com/agua-tzintzuntzan/Cultura-pago/cuento_1.ppt

 

t  2.- Por equipos (una parte cada quien), hacer presentación PPT para cuentos 2 y 3 que están en ese mismo sitio anterior, o solicitarme por correo archivos en Word (*.doc)                           http://www.freewebs.com/agua-erongaricuaro/materialesaudiovisuales.htm

                También solicitarme archivos de FONTS (tipos de letras) apropiados.

 

t  3.- Leer y escribir traducción y presentación de la conferencia de Albert Bartlett (todo el grupo, 65 min / 8 = 9 minutos cada quien):

"Arithmetic, Population and Energy" "aritmética, población y energía".

La conferencia en texto esta disponible en: http://www.globalpublicmedia.com/transcripts/645

Como video está en:    http://video.google.com/videoplay?docid=2376190597731898896

Como grabación mp3 está en:  http://media.globalpublicmedia.com/RM/2005/08/Bartlett.mp3

 

*4.- Comentar PPT sobre “Mejora de los servicios comerciales y atención a clientes en los organismos operadores de agua potable, alcantarillado y saneamiento” (derechos y obligaciones de empresa y sus clientes) --- >

 

*5.- Comentar Folleto “Agua Pasa por tu casa-” (---es) --- >

                (nota: Les regalo folleto impreso)

 

* 6.- Comentarios a “Matters of scale” relacionados a agua, del World Watch Institute

 

* 7.- Leer, resumir, comentar— La Corrupción en el Sector del Agua. Causas, consecuencias y posible reforma” del Swedish Water House Org.

             http://www.swedishwaterhouse.se/images/partners/20061128103049CorruptionPB-sp.pdf

 

* 8.- Escanear y comentar calendario “Fighting Corruption”del WSP y WB

 

9.- Leer, resumir y comentar artículo “Demanda, uso eficiente y preservación del agua”, por M. Buenfil (Encyclopedia of Water, Wiley)  . ----.

             Que está en sitio: http://tinyurl.com/ypyaob

               La anterior es una abreviatura para:  http://geocities.datacellar.net/mario_buenfil/depfi/demanda-uso-efic-preservacion-agua__Buenfil-2002.pdf   

 

10.- De nuevo comentar película “La verdad incomoda”. (La veremos de todos modos la próxima clase) Ver por ejemplo sitio:http://www.verdadincomoda.org/personalcopy.htm

           OJO: Tienen que descargar los 15 archivos, tener el paquete "WinRar" (para descompactar archivos con extensión RAR) y un paquete visualizador del video como el "DivX"

 

Lecturas o actividades extra recomendadas:

 ---- “The Predicament of Efficiency” por Mithra Moezzi. La eficiencia no siempre es algo deseable, pero a veces si. Hay que saber distinguir.

                          http://mx.groups.yahoo.com/group/SeeeA/files/EFICIENCIA%20vicios%20y%20vitudes/

           o en:    http://enduse.lbl.gov/Info/ACEEE-Pred.pdf

---- Todo lo que está en el archivo “Lecturas y referencias”     lecturas_2.htm

            en: http://geocities.datacellar.net/mario_buenfil/depfi/lecturas_2.htm

 

 

t  A todos (a cada quien) le toca una parte (parcial) de este trabajo.

* tarea por equipos, o se designará a algunos alumnos para realizarla (unos si y otros no)