Écologie secondaire 1
 
Ce cours a pour but de familiariser l`étudiant avec son environnement. Le fonctionnement de la nature est au coeur de notre enseignement. L`élève étudiera les différentes composantes de son environnement. Dans une première étape, il se familliarisera avec les non-vivants de son milieu à savoir l`atmosphère, l`eau, la lumière,  le sol, le sous-sol et le climat. Dans un deuxième temps, il explorera le monde végétal. Les diférentes parties des plantes, leurs besoins, leur fonctionnement, leur reproduction et leurs utilités seront étudiés. 
 
 
Le monde animal est aussi au programme. La classification des animaux, leurs besoins, leurs caractéristiques, leur adaptation à leur milieu, leurs moyens de défense, leur régime alimentaire seront abordés  en classe. 
 
 
Enfin,  tout au long de notre enseignement, nous insisterons plus particulièrement sur les relations qu`entretiennent  les différents vivants de la faune et de la flore entre eux et avec les non-vivants de leur milieu. 
 
 
 
Tout au long de l`année les élèves seront appelés à travailler sur des projets à long terme.  Ceci  a pour but de développer leur  sens des responsabilités, leur autonomie,leur  créativité et leur confiance personnelle. Leur capacité d`interagir avec des coéquipiers sera aussi mise à l`épreuve. Il n`est, en effet, pas toujours facile d`accepter de déléguer les responsabilités, de faire confiance à autrui ou d`exiger la juste part de certains... Mais nous préparons nos élèves pour la vraie vie! 
 
 
Ce cours est particulier parce qu`il est le premier dans l`histoire de notre institution où les exposés magistraux sont systématiquement assistés par ordinateur. Nous utilisons, en effet, un ordinateur mobile relié à un grand écran pour présenter nos notes de cours qui sont fusionnées avec des images, du mouvement et du son. De ce fait, il nous est beaucoup plus facile de capter l`attention des élèves et de soutenir leur intérêt. De plus il est prouvé que lorsqu`il y a plus de sens  qui sont sollicités dans un apprentissage, plus les chances de rétention  de l`information sont bonnes. 
 
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