Secondaire 1
Français immersion 
 
 
Ce cours s`adresse plus particulièrement aux élèves qui ont une aisance à s`exprimer en francais et qui possèdent une bonne compréhension auditive de la langue.  Aussi, les élèves qui joignent ce programme  auront le loisir de suivre pour chaque année de leur secondaire une ou deux autres matières en français. On insiste ici davantage sur la grammaire que dans le programme régulier. Nous recommandons de joindre le programme dès la première année du secondaire car l`intégration se fait plus diffcilement par la suite.  Il est, néanmoins,  possible de le faire plus tard s`il y a des places disponibles et si l`élève obtient un rendement supérieur dans le programme régulier. 
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En secondaire 1 ,  j`insiste plus particulièrement sur les différentes parties de la phrase et sur les accords ( articles, adjectifs possessifs, adjectifs démonstratifs, adjectifs numéraux ordinaux, adjectifs, numéraux cardinaux, adjectifs interrogatifs, adjectifs exclamatifs,  noms propres, noms communs, noms collectifs, noms individuels, noms concrets, noms abstraits, adjectifs qualificatifs, verbes, adverbes). En ce qui concerne les verbes nous étudions le présent, le passé composé, l`imparfait, le futur proche, le futur simple et le conditionnel.
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La matière a été subdividée en 15 unités distinctes. Chaque unité est similaire et inclut un point de grammaire, un oral à préparer, une section verbes, une partie  homophones, une compréhension de lecture et une compréhension auditive ainsi qu`une feuille de vocabulaire. Pour la la grammaire nous utilisons le cahier d`exercices Une dictée , une règle . En ce qui concerne les oraux et les textes,  j`ai tenté, autant que possible, de choisir des thèmes qui touchent les jeunes et qui sont proches d`eux. Il est évidemment difficile de plaire à tous! Les textes et les oraux  sont parfois de nature informative, expressive, ludique ou incitative. 
 
Les unités sont distribuées environ toutes les deux semaines et contiennent le travail à venir pour les deux semaines suivantes. Ceci  permet aux étudiants  de  planifier leur étude en fonction de leurs autres activités. Les parents peuvent   aisément, de cette facon, suivre le travail de leur enfant. C`est dans ce but que  je transmets aussi  chaque jour aux parents intéressés les devoirs et les lecons via e-mail.
 
 
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