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Sketches
Suele ser lo más común de un fogón, hay sketches conocidos,
desconocidos y recontraconocidos como por ejemplo ¡mama me hice caca!! Realmente
si usted asistió a un fogón y no vio este numero lo felicito de todo corazón! Claro
que todos los sketches recontraconocidos pueden ser igualmente graciosos pues
dependen de la inventiva o toque personal del grupo que lo representa.
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Inventar
un sketch no es tan difícil como parece, hay que procurar encontrar una
situación cómica lo más cotidiana posible, a la gente le causa mucha gracia
ver satirizadas actitudes de todos los días. Es importante que tenga bien
determinado un comienzo, un punto de suspenso y un final bien |
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gracioso, y lo más
importante es que no se pretenda estirarlo, recordemos que la misión es
divertir al publico no cansarlo; aquí dos ejemplos de sketches, que
posiblemente los conozcan, pero recuerden que el toque personal es lo que le
da comicidad a un numero. |
la tortuga que no reía
El rey
León reúne a todos los animales de la selva, y les dice que cada uno tenía que hacer reír a la tortuga y aquel animal no lograba ese
objetivo, sería decapitado. |
Todos los
animales estaban presentes y ninguno quería ser el primero hasta que alguien
empujo al mono y sin mas remedio comenzó, él saltaba, hacia monerías, contó
su chiste y la tortuga estaba seria, el león ordena matar al mono. |
Le toca
el turno a la jirafa, ella se movía de un lugar a otro todo un espectáculo,
todos los animales se morían de la risa y con la tortuga no pasaba nada, por
lo tanto el León manda decapitarla. |
Es
oportunidad para el lagarto, este cuenta un chiste pésimo de pronto la
tortuga comienza a reír de manera incontrolable, y todos los animales la
miraron inclusive el león, y la tortuga exclama: |
!Qué buen
chiste que hizo el mono¡ |
Los caballos de los soldados
En el cuartel están el coronel y el sargento contemplando la
tardanza de los soldados que habían salido con permiso por el fin de semana.
"Llevan ya 2 horas de retrazo, cuando llega el primer soldado ya están muy
furiosos.
Capitán-
¡soldado! ¿Porque ha llegado tarde? |
Soldado-
disculpe mi coronel... pero resulta que tengo mi novia en el pueblo y ayer me
invitaron a almorzar en su casa, luego fuimos al jardín y se nos hizo un poco
tarde. Mi futuro suegro vino a buscarnos y me dijo: "porque no te llevas
mi caballo, sino no llegaras a tiempo a la estación".. Y resulta que el
caballo tropezó, luego sé cayo y se murió.... por eso perdí el tren. |
Coronel-
bueno por esta vez lo perdono pero que no se vuelva a repetir, puede
retirarse... |
( así
presentan el segundo y el tercero, y relatan mas o menos la misma historia,
el coronel esta muy malhumorado y nervioso cuando pasa él ultimo) |
coronel-¿¡me
quiere decir usted como disculpa su retrazo!? (con ganas de matarlo) |
soldado-
disculpe mi coronel... pero resulta que tengo mi novia en el pueblo y ayer me
invitaron a almorzar.... |
Coronel-
¡¡sí!! ¡¡Ya sé!! después de almorzar se fue con su novia al jardín... |
soldado-
exacto mi coronel... |
Coronel-
¡¡sí!! no se dieron cuenta del horario y entonces vino su suegro y le dio su
caballo para que no llegue tarde a la estación... |
Soldado-
perdone, mi coronel, pero eso no dijo. Él me sugirió que llegara hasta la
estación en su auto, que muy gentilmente me lo facilitaba. |
Coronel-
¡¿cómo su auto?! Entonces.... ¿porque se retraso? |
Soldado-
pues vera usted, mi coronel. Iba con el tiempo suficiente como para alcanzar él
ten, pero cuando menos me lo esperaba, se produjo la catástrofe: la calle
estaba interceptada por caballos muertos. (salen persiguiéndose) |
Canciones
Son por excelencia las canciones las que dan carácter a un
fogón, marcando los momentos, adecuando los estados de animo acompañando con
un "canon" mientras suben las |
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llamas o "bajando" el clima
al acercarnos a la clausura. Aquí valen canciones nuevas (de otros fogones, cursos,
Jamborees,
etc...). Las tradicionales (transmitidas de generación en generación pero
siempre frescas al renovarse en cada fogón), y las viejas que con su
carga de nostalgia nos recuerdan tiempos pasados.
Nuevamente aquí se aprecia la presencia del guardián de la leyenda
para insertar hábilmente los ritmos adecuados ya que los cantos representan el
alma del fogón, imponiendo un ritmo ágil con canciones divertidas o momentos de
profunda reflexión con temas de hondo sentimiento que llegan a todos los
corazones.
Esta canción tiene la música de "allá en el rancho
grande".
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Allá
en el campamento |
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allá
donde iba |
Estribillo |
había
un acampante |
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que
alegre me decía (bis) |
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Si tenes dulce en la
carpa |
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a nadie tu se lo digas, |
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so pena
que te lo coman |
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y culpen a las hormigas |
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Estribillo
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no
estés al sol mucho tiempo |
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si quedes volver
tostado |
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que una
cosa es tostadura |
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y otra cosa
pollo asado |
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Estribillo
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Si
quieres mate cosido |
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bebida muy apreciada |
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ten cuidado con las bromas |
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que suelen ser muy saladas. |
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Estribillo
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Es bueno recordar que las canciones de marcha deben cantarse en lo
posible alternando dos grupos de letra, para que ninguno se fatigue demasiado.
Inventar canciones no es tan difícil, podemos utilizar alguna
melodía conocida y ponerle letras referentes al campamento o situaciones cómicas
que hayan acontecido en el grupo, ¡adelante! Es cuestión de animarse.
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Juegos
Los juegos de fogón son aquellos que preferentemente se pueden
realizar en ronda, o donde alguno donde alguno de los participantes es
chasqueado. Aquí tienen unos ejemplos que pueden explicarse solos:
El muñequito
Para este juego necesitamos armar un muñeco, podemos hacerlo con
un jarro en cuya parte posterior dibujamos una cara y con repasadores atados
formamos el cuerpo, piernas y brazos. Se mezclan los participantes de la rueda
de manera que la gente que no se conoce quede uno a lado del otro, el animador
hace una presentación del muñeco, tratando que los participantes sientan
ternura por él. Luego comienzan a pasarse el muñeco de derecha a izquierda
dándole cada uno una muestra de cariño (un beso, una caricia, darle la
mamadera, etc.). Una vez que toda la rueda intervino cada integrante debe
realizar a su compañero de la izquierda lo mismo que le hizo al muñequito.
El paquete de la sorpresa
Hay que pasar de mano en mano un paquete, lo más rápido posible.
El animador que esta con los ojos vendados debe tocar el silbato, cuando esto
suceda el participante que en ese momento tiene el paquete deberá desenvolverlo
(tendrá varias envolturas) de su primer envoltura y allí tendrá escrita una
tarea a realizar (cantar una canción, disfrazarse, hacer una imitación, etc)
así con todas las envolturas que tenga, y finalmente puede contener
dentro caramelos para todo los participantes...
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Aplausos o
banes
Los aplausos o banes son expresiones de agrado o desaprobación
por los sketches o actuaciones realizadas por los distintos grupos. En ningún
caso debemos utilizar aplausos de manos. Es ritual en los fogones y veladas
utilizar banes como aplauso.
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Estos pueden ser desde el famoso: bravo, bravo ,
bravo, bravísimo bravo; hasta banes dividiendo al publico en grupos. Por
ejemplo:
El reloj
cucu: él circulo se divide en tres grupos, uno debe
decir: "tic tac", el otro: "dong" 12 veces, y él ultimo
"cucu-cucu" entre dong y dong. A las doce todos callan.
Existen muchísimos banes y los más especiales son los clásicos: la
sandia, el tirabuzón, la cañita voladora, la bomba, la ametralladora, etc.
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Chistes
Por lo general son espontáneos y adecuados a las situaciones que
se plantean, dos cosas son importantes a tener en cuenta: Primero, apartar la
grosería no hay humor más placentero que el pronunciado con altura y
delicadeza, y en segundo lugar ser oportunos para realizarlos. algunos cortitos
son buenos para tener en cuenta, sobre todo para la animación:
-era tan
chico el departamento que cuando vino él medico tuvo que mostrarle la lengua
por debajo de la puerta. |
-era tan
viejo que conoció al rey de basto cuando era soldado todavía. |
-¿Cómo
hay que agarrar a un pollo para matarlo?- vivo! |
-¿cuales
son los últimos dientes en aparecer? - los postizos. |
-hay
cuatro moscas en una mesa, de un manotazo mato una, cuantas queda?- la muerta
las demás se volaron... |
-Cuantos
animales de cada especie llevo Moisés en el Arca?-Ninguno, no era Moisés era
Noe el del Arca |
Dos
amigos que se encuentran por la calle, y uno le dice al otro:
- Oye, tu que perfume usas?
- Yo? Lavanda.
Pues se te debe haber muerto algún músico. |
Que es
una lapida?- Una china que corre rápido. |
¿Has
visto a 1 elefante escondido detrás de una margarita?
Que bien se esconden verdad. |
¿Por que
los elefantes no pueden montar bicicletas?
Porque no tienen el dedo para tocar el timbre. |
¿Por que
los elefantes se pintan los pies de amarillo?
Para esconderse dentro de los tarros de mostaza. |
¿Has
visto alguna vez un elefante en un tarro de mostaza ?
No, - Ves como funciona ? |
¿Cómo
matarías un elefante azul ?
Con un rifle para matar elefantes azules. |
¿Cómo
matarías un elefante rojo?
Le estrangulas hasta que se ponga azul y entonces le disparas con el rifle para elefantes azules. |
¿Cómo
matarías un elefante verde ?
Le cuentas chistes obscenos hasta que se ponga rojo, le estrangulas hasta que se ponga azul y entonces le disparas con el rifle para elefantes azules. |
¿Cómo
matarías un elefante amarillo?
tonto, no hay elefantes amarillos |
Reflexión
Reflexiones de fogón de
una sabia lechuza
Una vieja lechuza, símbolo de la sabiduría, habituada a ver
pasar la vida y a meditar sobre ella. Observaba a un grupo de jóvenes que en
un bosque
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velaba la noche alrededor de un fogón.Todos llevaban un pañuelo alrededor del cuello y el calor del
fuego los reunía en un apretado circulo de leal amistad, mientras el
resplandor que iluminaba sus caras también llevaba luz a sus almas. Sabían
que a sus espaldas había muchos seres en la oscuridad y él frió, que aun no
conocían el amor y la fe. Y avivando el fuego para darles su luz y compartir
con ellos todo su calor. Con la experiencia que dan los años, la sabia
lechuza comprendió que la llama de ese fogón jamás se apagaría, porque esos
muchachos la llevarían consigo iluminando caminos. Supo que, ya hombres con
esa llama fundarían hogares; porque un hogar no es una casa sin el amor que
hay dentro de ella se quedo muy quietita, alabando al señor de todas las
criaturas, rogando porque llegue el día que en infinitos fogones disipen las
tinieblas del mundo que compartimos. |
"Que
es lo mas importante que ha hecho en su vida?". |
En cierta ocasion durante una charla que di ante un grupo de
abogados, me hicieron esta pregunta:
"Que es lo mas importante
que ha hecho en su vida?".
La respuesta me vino a la mente en el
acto, pero no fue la que di,
porque las circunstancias no eran las
apropiadas. En mi calidad de
abogado de la industria del
espectaculo, sabia que los asistentes
deseaban escuchar anecdotas sobre mi
trabajo con las celebridades.
Pero, he aqui la verdadera, la que
surgio de lo mas recondito de
mis recuerdos.
Lo mas importante que he hecho en la
vida tuvo lugar el 8 de
Octubre de 1,990. Mi madre
cumplia 65 anos, y yo habia viajado a
casa de mis padres en
Massachusetts, para celebrar con la
familia.
Comence el dia jugando con un
excondiscipulo y amigo mio al que no
habia visto en mucho tiempo. Entre
jugada y jugada
conversamos acerca de lo que
estaba pasando en la vida de cada
cual.
Me conto que su esposa y el acababan
de tener un bebe, y que el
pequeno los mantenia en vela todas
las noches.
Mientras jugabamos, un coche se
acerco haciendo
rechinar las llantas y tocando
el claxon con insistencia.
Era el padre de mi amigo, que
consternado, le dijo que su bebe
habia dejado de respirar y lo habian
llevado de urgencia al
hospital.
En un instante mi amigo subio al auto
y se marcho, dejando tras de
si una nube de polvo.
Por un momento me quede donde estaba,
sin acertar moverme, pero
luego trate de pensar que debia
hacer. ?Seguir a mi amigo al
hospital?
Mi presencia alli, me dije, no
iba a servir de nada, pues la
criatura seguramente estaria al
cuidado de medicos y enfermeras, y
nada de lo que yo hiciera o dijera
iba a cambiar las cosas.
?Brindarle mi apoyo moral?
Bueno, quiza.
Pero tanto el como su esposa
provenian de familias numerosas y sin
duda estarian rodeados de parientes
que les ofrecerian consuelo y
el apoyo necesarios pasara lo que
pasara. Lo unico que haria
seria estorbar.
Ademas habia planeado dedicar
todo mi tiempo a mi familia, que
estaba aguardando mi regreso. Asi,
decidi reunirme con ellos e
ir mas tarde a ver a mi amigo.
Al poner en marcha el auto que habia
rentado, me percate que mi
amigo habia dejado su camioneta, con
las llaves puestas,
estacionada junto a las canchas. Me
vi entonces ante otro
dilema: no podia dejar asi el
vehiculo, pero si lo cerraba y me
llevaba las llaves, ?que iba a hacer
con ellas?.
Podia pasar a su casa a dejarlas,
pero como no tenia a la mano ni
un papel para escribirle una nota, no
podria avisarle lo que
habia hecho.
Decidi pues ir al hospital y
entregarle las llaves.
Cuando llegue, me indicaron en que
sala estaban mi amigo y su
esposa, como supuse, el recinto
estaba lleno de familiares que
trataban de consolarlos.
Entre sin hacer ruido y me quede
junto a la puerta, tratando de
decidir que hacer. No tardo en
presentarse un medico, que
se acerco a la pareja y, en voz baja
les comunico que su bebe habia
fallecido, victima del sindrome
conocido como muerte en la cuna.
Durante lo que parecio una eternidad,
estuvieron abrazados,
llorando, mientras todos los
demas los rodeamos en medio del
silencio y el dolor.
Cuando se recuperaron un poco, el
medico les pregunto si deseaban
estar unos momentos con su hijo. Mi
amigo y su esposa se pusieron
de pie caminaron resignadamente hacia
la puerta.
Al verme alli, en un rincon, la madre
se acerco, me abrazo y comenzo
a llorar.
Tambien mi amigo se refugio en mis
brazos. "Gracias por estar aqui"
me dijo.
Durante el resto de la manana
permaneci sentado en la sala de
urgencias del hospital, viendo a mi
amigo y a su esposa
sostener en brazos a su bebe y
despedirse de el. Eso es lo mas
importante que he hecho en mi vida.
Aquella experiencia me dejo tres
ensenanzas:
PRIMERA: Lo mas importante que he
hecho en la
vida ocurrio cuando no habia
absolutamente nada
que yo pudiera hacer.
Nada de lo que aprendi en la
universidad, ni en
los seis anos que llevaba ejerciendo
mi
profesion, me sirvio en tales
circunstancias. A
dos personas a las que yo estimaba
les sobrevino una desgracia, y yo
era impotente para remediarla.
Lo unico que pude hacer fue
acompanarlos y esperar el
desenlace. Pero estar alli en esos
momentos en que alguien me
necesitaba era lo principal.
SEGUNDA: Estoy convencido que lo mas
importante
que he hecho en mi vida estuvo a
punto de no ocurrir debido a las
cosas que aprendi en la universidad
y en mi vida profesional. En la
escuela de derecho me ensenaron
a tomar los datos, analizarlos
y organizarlos
y despues evaluar esa informacion sin
apasionamientos.
Esa habilidad es vital en los
abogados.
Cuando la gente acude a nosotros en
busca de ayuda, suele estar
angustiada y necesita que su abogado
piense con logica.
Pero, al aprender a pensar, casi me
olvide de sentir.
Hoy, no tengo duda alguna que debi
haber subido
al coche sin titubear y seguir a mi
amigo al hospital.
TERCERA: Aprendi que la vida puede
cambiar en
un instante.
Intelectualmente, todos sabemos esto,
pero creemos que las
desdichas les pasan a otros. Asi,
pues hacemos planes
y concebimos nuestro futuro como algo
tan real que pareciera
que ya ocurrio. Pero, al ubicarnos en
el manana dejamos de
advertir todos los presentes que
pasan junto a nosotros, y
olvidamos que perder el empleo,
sufrir una enfermedad grave,
oparse con un conductor ebrio y miles
de cosas mas pueden
alterar ese futuro en un abrir y
cerrar de ojos.
En ocasiones a uno le hace falta
vivir una tragedia para volver a
poner las cosas en perspectiva.
Desde aquel dia busque un
equilibrio entre el trabajo y
la vida.
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Diferencias
entre fogón y
velada
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Fogón |
Velada
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fuego
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Tiene siempre fuego
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Puede o no tener
fuego
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programa
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Tiene 1 programa
perfectamente organizado |
Su programa puede o
no ser temático. Admite espontaneidad |
Duración |
Máximo 1 hora y
media |
variable, según el
tipo de velada, sin superar los 90' |
participación y publico |
Todas las ramas o 1
sola si no hay otra |
Privada de la rama.
Participan otras por invitación, con excepción de las veladas de grupo. |
Ubicación del publico |
En semicírculo
sentados al estilo indio |
Se sientan según
las comodidades (bancos, troncos, piedras) |
Frecuencia |
1 vez en
campamento; 1 o 2 al año en el grupo |
Según las
necesidades. |
vestidos |
No se asiste de
uniforme, sino con disfraces o manta de campamento. |
Con cualquier
vestimenta. Se admite el uso del uniforme. |
Dirección |
siempre lo dirige
un scouter o un beneficiario llamado guardián de la leyenda |
lo dirige un
scouter o un benefiario idóneo |
Final |
No tiene fin sino
clausura, (concluye con 1 mensaje) |
Finaliza con una
reflexión.
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Glosario
Aplauso: |
Siempre son
dirigidos por el guardián de la leyenda, que divide a los presentes en
sectores a los efectos de marcarles el momento y los ritmos. Se realizan con
palmas. (ejemplo "locomotora, equilibrista") |
Bang: |
Aplauso sin
palmas. Estos se remplazan por sonidos onomatopéyicos. Se organiza y dirige
como lo visto en aplauso. |
Canon: |
Canto a
coro. Se divide a los participantes en dos o más grupos cada uno de los
cuales entona en forma independiente y a la misma vez distintas partes del
canon. (ejemplo el Zum-Gali Gali) |
Cher: |
Juego
rítmico con o sin canto. Repetición a coro de la palabra o frase que da la
primera voz (el que dirige). (Ejemplo fly-flay.) |
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