Mercoledì, 16 febbraio 2000, ore 18

Mercoledì, 16 febbraio 2000, ore 18.15, aula P 310 – SSIS

La lezione prosegue l’analisi dell’esempio di programmazione modulare sul linguaggio nella filosofia del ‘900 introdotto durante la lezione precedente. In particolare si presta attenzione ai problemi della valutazione.

A questo proposito vengono forniti agli studenti alcuni esempi di test finalizzati alla valutazione:

delle competenze lessicali degli studenti (prova di lessico);
dell’acquisizione delle informazioni (prova di contenuto);
dell’abilità nell’analisi/commento di un testo (prova di analisi).

Viene anche presentata una scheda valutativa per la verifica orale.

Tutti questi strumenti vengono discussi in aula con gli studenti precisando, in particolare:

le questioni relative alle modalità di somministrazione dei test (soprattutto il tempo);
le questioni relative alla "taratura" della misurazione (parametri da adottare: valore percentuale per risposta, ponderazione delle singole risposte, taratura sugli obiettivi o sulla media delle risposte della classe).