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ANNO SCOLASTICO 1997-1998

AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE

MODALITA’ DI LAVORO DEI CONSIGLI DI CLASSE

COMMISSIONI

LIBERTÀ DI INSEGNAMENTO

 L’esercizio della libertà di insegnamento garantisce, attraverso un confronto aperto di posizioni culturali, la piena e libera formazione degli alunni.

 La libertà di insegnamento si esprime:

• nell’autonomia del docente, che sceglie i contenuti delle proprie ipotesi di lavoro, nel rispetto degli obiettivi formativi e cognitivi concordati collegialmente per la crescita morale e civile degli alunni;
• nella pluralità di metodologie, coerenti con il raggiungimento di obiettivi didattici ed educativi, conformi alla propria disciplina;
• nell’apporto di competenza professionale, per la programmazione ed attuazione di attività trasversali e collegiali.

AGGIORNAMENTO DEL PERSONALE

Ogni docente è tenuto ad assolvere al diritto/dovere di aggiornamento didattico e pedagogico, nella misura di un minimo di 100 ore, distribuite nell’arco di sei anni. La scuola organizza corsi di formazione per docenti, sulla base di richieste formulate all’interno del collegio, attraverso l’attuazione di bisogni comuni. Per l’anno scolastico 96/97 è stato effettuato il corso propedeutico per l’uso del computer.

I docenti, distinti di volta in volta in gruppi per materia o per sezione o per tipo di ordinamento scolastico, decidono:

• gli obiettivi delle discipline per ogni classe,
• i contenuti comuni, anche in vista di eventuali passaggi di alunni o ripetenze,
• la tipologia e/o il numero delle prove, le modalità di correzione e di classificazione delle medesime,
• i criteri di valutazione omogenei, comprese le percentuali,
• l’uso dei sussidi didattici, dei laboratori e dei libri di testo,
• le attività e i progetti integrativi dell’attività didattica,
• le proposte di variazione ai programmi di insegnamento.

 

Il Consiglio di Classe, coordinato dal docente delegato dal Preside:

• procede alla conoscenza dei bisogni e delle risorse delle singole classi, attraverso strumenti adeguati;
• delinea il percorso formativo della classe e del singolo alunno, adeguando ad essi gli interventi operativi;
• utilizza il contributo delle varie aree disciplinari per il raggiungimento degli obiettivi trasversali tra i quali, in particolare, l’educazione alla comunicazione intesa come capacità di comprendere e di formulare messaggi pertinenti e coerenti;
• definisce il calendario per le attività extracurricolari;
• stabilisce obiettivi didattici minimi irrinunciabili per il passaggio tra livelli di classe;
• definisce i criteri di valutazione;
• sottopone sistematicamente a momenti di verifica e di valutazione la programmazione didattica.

 

All’interno dell’Istituto operano le seguenti Commissioni:

Commissione programmazione:

• aggiornamento costante della programmazione educativa di Istituto
• stesura della Carta dei Servizi

Commissione salute:

• rapporti con Distretto e USSL per le problematiche relative alla prevenzione
• elaborazione dei progetti aventi come fine lo sviluppo psicofisico dell’alunno

• contatti con la scuola elementare in vista di una continuità di curricolo
• formazione classi prime

Commissione dati:

• elaborazione di tutti i dati statistici

Commissione supporto aula informatica:

• mantenimento e ottimizzazione dell’attività del laboratorio di informatica

Commissione portatori handicap:

• inserimento "positivo" di alunni svantaggiati
• elaborazione di strategie per il superamento, anche parziale, dello svantaggio

• organizzazione dell’attività di orientamento, differenziata nell’arco del triennio
• contatti con strutture ed enti esterni.

Inoltre sono stati definiti i ruoli di altre figure indicate come referenti dei seguenti ambiti:

• prevenzione e sicurezza
• salute
• dispersione scolastica
• educazione ambientale
• polo informatico
• aggiornamento
• enti locali
• viaggi di istruzione.

    

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