Alfabetización

         En alfabetización existe un grupo muy numeroso de mujeres (e incluso algún que otro hombre), por lo que se ha tenido que dividir en varios grupos porque con una sóla monitora no podía haber resultados tan positivos como dividiendo el grupo y poniendo varias monitoras.

      Todos los grupos tanto de neo-lectoras como de alfabetización siguen el mismo método (estas últimas un poco más avanzado) MÉTODO PSICOSOCIAL DE ALFABETIZACIÓN PARA PERSONAS ADULTAS. el cual "parte del análisis de la realidad de la persona que aprende y presupone que el saber es una cooperación entre el que enseña y el que aprende, que es el protagonista, porque va analizando todo lo que va aprendiendo", es decir, que siempre va a haber una relación entre el que enseña y el que aprende, pero dejando que el que aprende, descubra las cosas por sí solo, a través de una conversación y sobre todo de una investigación. Para ello se parte de una palabra muy utilizadza en su ambiente cotidiano y poco a poco va desarrollándose el proceso.

     Por ejemplo: para aprender la palabra "tele" primero tienen que descubrirla mediante una investigación sobre esa palabra, conversando sobre ella, viendo las ventajas e inconvenientes que tiene etc..., para lo cual la monitora va haciendo una serie de preguntas que después desembocarán en una conversación, siempre dándole el protagonismo al que aprende. Es un sistema muy positivo (tanto para Neo-lectoras como para Alfabetización) ya que al mismo tiempo que van aprendiendo a conocer y escribir las palabras van conociendo su significado,  y se va enriqueciendo su participación.