Certificado de Estudios Primarios, Pre-graduado y Graduado Escolar           

   Todos los años, el Certificado de Estudios Primarios, aunque pertenece a una enseñanza reglada y al Ministerio de Educación y Ciencia, se ha realizado de forma libre, es decir, sin necesidad de que sus asistentes tuvieran que hacer ningún tipo de examen para obtener el título, pero este último curso 98-99, han tenido la obligación de realizar pruebas que les acreditaran estar en posesión de dicho Certificado. Esas pruebas se han realizado ya en el propio Centro de Promoción, siendo evaluadas por la monitora, pero también por el "Centro Abril" (con el cual colabora el Centro de Promoción).

    Los siguientes niveles serían Pre-graduado y Graduado Escolar. Para obtener dichos títulos, y a diferencia de Certificado de Estudios Primarios, siempre ha sido necesario aprobar una serie de pruebas: tres módulos, que tienen que superar en cada trimestre del curso. Al mismo tiempo es obligatorio pasar una prueba de un idioma extranjero.

     Hasta el curso 96-97 las alumnas/os tenían que desplazarse al centro de Badajoz ("Centro Abril") para realizar estas pruebas, pero a partir del curso 97-98 ya podían realizarse en nuestro Centro de Promoción, lo cual es mucho más positivo para las mujeres, ya que antes les resultaba más complicado ceñirse a los horarios del "Centro Abril". De esta manera, los propios monitores evaluan a los alumnos no sólo por la prueba que habían efectuado sino por el trabajo que han llevado a cabo durante todo el año.

      En ambos casos, aunque las pruebas sean evaluadas por las monitoras del Centro de Promoción tienen que ser supervisadas por el "Centro Abril" que son los que tienen la última palabra y los que entregan el Certificado y el Graduado Escolar (de Pre-graduado no se obtiene título, pero es necesario para poder optar al Graduado Escolar.)

      Aunque sea una enseñanza reglada y tengan que seguir un temario, no se descarta el diálogo entre las monitoras y las alumnas/os. Compartiendo, en algunos casos, vivencias que quizá en otro momento no se atreven a comentar. De nuevo con esta actividad se pretende fomentar la ESCUCHA, LA PARTICIPACIÓN Y SOBRE TODO LA AUTOESTIMA.