MODELO DE D'ALEMBERT O DE LA MAQUINA DE DIFERENCIA
Se parte del modelo de ña banda de jazz. En lugar de que los músicos hagan lo que pueden, aquí aprenden del líder. Complementando al modelo de las palabras cruzadas, se puede postular el empleo de una máquina de diferencias (D'Alembert, segun Minsky, 7.9) para la finalización de una tarea cerebral. Cuando la descripción de situaciones (en este caso, la realidad de lo que se ha logrado) y la descripción de metas (la finalización de la tarea intelectual) coinciden, el proceso ha madurado y la explicación queda iluminada. En el caso contrario, por modelo modificado de la Jazz Band, se debe acercar la situación previa a una nueva situación aprendida resultante de la docencia contagiante del líder (en este caso, la protomente) que enseña. Salvo estas sutilezas, el modelo coincide con la Fig 11.
El cerebro B es otro sistema operativo que activa la puesta en común para el logro de una única meta general y es, entre otros atributos excluidos del análisis, una máquina de diferencias de D'Alembert que autoorganiza el escrutinio de las resultantes de los procesos intelectuales superiores en el cerebro A y que intenta la orquestación conjunta del parlamento de la mente o de la sociedad de la mente, esto es, busca que las resultantes de cada protomente influyan sobre el resto.
29.jun.1999
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Glosario de Carlos von der Becke.