In questo caso però la marcatezza di questo stereotipo nella caratterizzazione della vita e delle abitudini della famiglia italiana è notevole, come vedremo fra poco.

Se dal punto di vista contenutistico quindi siamo a livelli non propriamente accettabili in contesti di apprendimento "seri", alcuni aspetti vanno valutati per spiegare la scelta di includerlo in questa analisi.

In primo luogo, viene data preponderanza all'acuisizione di competenze "di comunicazione", e soprattutto all'acquisizione di capacità orali in italiano come L2. Questo aspetto è spesso trascurato dalle risorse di apprendimento più serie, di stampo accademico.
Nel sito Di chiappetti, ad esempio, l'aspetto fonologico/fonematico della lingua italiana veniva analizzato dettagliatamente, ma non un file audio era presente a fare da campione. Poichè la possibilità di ascoltare frasi in italiano in rete è veramente esigua, vista la preponderanza dell'inglese, allora ben venga anche questo sito, pur con tutti i suoi difetti. Tanto più che, come provano anche gli studi e le esperienze effettuate in Università per Stranieri come quella di Perugia ed altri studi, i discenti di italiano sviluppano abbastanza facilmente un'ottima "sensibilità morfologica" mentre le competenze di listening&speaking sono spesso soggette a fossilizzazione.

Infine, la qualità del sito "tecnologicamente parlando" è indubbia, vista la numerosità dei file e la loro disponibilità in numerosi formati, tra cui il REALAUDIO.

Sezione Happy Family (kids & husband)

"No, you can't go swimming. You have to wait a half hour."
"Have you done your homework yet?"

Sezione More Phrases: Travel, Food, Romance (?)

"That Spicy Red Pepper Sauce is as hot as the Sicilian sun!"

"Hotel"

"Dov'é..."

"Where is the Uffizi gallery, please?"

I would like two tickets for tonight's opera, please"

"Cipolle"