La parola dieta deriva dal greco diaita, parola che significa stile di vita ed alimentare. Pertanto il termine deve essere inteso come sinonimo di corretta alimentazione razionale ed equilibrata che ciascuna persona sana dovrebbe assumere ogni giorno in funzione delle proprie necessità nutrizionali al fine di mantenere un buono stato di salute. Naturalmente non si può parlare di unalimentazione standard valida per tutti in quanto le esigenze nutrizionali variano in base a fattori personali molto diversificati (età, sesso, attività fisica, professione, tipologia fisica ). Tuttavia, anche se non esiste una dieta uguale per tutti, esistono dei principi generali e basilari che costituiscono i pilasrti di una corretta alimentazione. Tali principi sono di seguito riassunti: Ciascun individuo necessita di una determinata quantità di energia che varia in modo soggettivo. Lenergia deve essere fornita da determinati gruppi di nutrienti in percentuali così definite: -PROTEINE: 9-13% nelladulto; nel bambino, nelladolescente, nella donna in gravidanza e in allattamento tale percentuale deve essere maggiore. -LIPIDI: 30% nel bambino e nelladolescente; 25-28% nelladulto e nellanziano come pure in gravidanza e allattamento. -CARBOIDRATI: 55-65%. La quota maggiore dovrebbe provenire da zuccheri complessi (pane, pasta, riso), mentre gli zuccheri semplici non dovrebbero superare il 10% circa. Lalimentazione equilibrata deve contenere anche le quantità raccomandate di vitamine, sali minerali ed acqua. Importantissima è anche la quantità di fibra alimentare (almeno30g/die), considerate le proprietà benefiche da essa svolte nellorganismo. Il regime alimentare deve essere sufficientemente vario, cioè contemplare lapporto di una notevole varietà di alimenti da scegliersi dai diversi gruppi. Gli alimenti devono essere razionalmente distribuiti nellarco della giornata in 3-4 pasti (colazione, pranzo, cena ed uno spuntino). Importante è la scelta delle modalità di cottura degli alimenti (evitare cotture alla brace, fritture, salse elaborate). |