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Introducción

....Cualquiera de nosotros a lo largo de su vida estudiantil ha tenido que "hacer trabajos". Los que tenemos experiencia docente en secundaria hemos encargado alguna vez a nuestros alumnos un trabajo sobre un animal, un genio de la humanidad, un hecho importante de nuestra cultura. Sabemos lo que esto supone: "bucear" en enciclopedias y libros especializados, copiar los párrafos que hacen referencia al tema en cuestión, hacer un Guion con el material obtenido, redactar y dar forma al trabajo. ¿Puede la tecnología multimedia aportar algo novedoso a este proceso archisabido? La respuesta es evidentemente afirmativa. La cuestión es qué aporta y si esta contribución supone algún beneficio sobre la metodología tradicional.

....En los colegios que han introducido el uso del ordenador desde hace algunos años, es posible que haya llegado el momento de reflexionar más pausadamente sobre lo que los ordenadores pueden y no pueden hacer. La desilusión ha arraigado en algunos profesores que disponen en sus centros de ordenadores y salas multimedia y que no terminan de ver cómo la revolución electrónica puede ayudarles en la consecución de los objetivos pedagógicos propuestos. Desafortunadamente para nuestros alumnos es muy común que los ordenadores sólo se utilicen en el área de informática, que pasa así a ser otra área del conocimiento, independiente del resto.

....Es muy triste la práctica de algunos profesores de evitar que sus alumnos adquieran ciertos procedimientos y técnicas porque ellos no se sienten seguros al utilizarlos. Si estas técnicas o procedimientos son relativos al manejo de herramientas informáticas están privando a sus alumnos de un capital de conocimientos que deben tener para disfrutar de posibilidades en su futuro profesional y social.

....Vamos a dar respuesta a estas inquietudes creando un "HiperLibro Multimedia". Un Hiperlibro multimedia es un conjunto de documentos, html y de otro tipo, que constituyen un bloque de informacion relacionado, y que se relaciona con otros documentos en el Web. (Antonio bartolomé)

Objetivos

Promover la creatividad de los profesores a la hora de abordar la investigación.

Promover una actitud crítica ante las montañas de información disponible que eviten la manipulación del receptor.

Posibilitar la clasificación de dichas montañas de información en contenidos organizados y coherentes.

Posibilitar al alumno la producción de materiales.

Promover una mayor autonomía en los alumnos.

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